WLAN环境下移动点切换时机选择算法

大型无线局域网环境中移动点在不同AP间进行高速移动时需要进行切换,切换过程产生的延迟会影响无线局域网的服务质量,尤其对于多媒体应用,减小移动点在AP之间的切换延迟是提高无线局域网服务质量的关键。该文提出了确定下一个AP的确认、认证与连接过程开始的最佳距离和最佳接收信号强度的算法,算法结合移动点的移动速度、移动偏移角度等因素来确定最佳切换时机,提高切换成功率,减少切换延迟。算法已在地铁信号系统国产化预研项目中得到应用。     

习惯形成下中国城乡居民预防性储蓄研究

本文将习惯偏好引入传统的预防性储蓄模型,构造出检验具有习惯偏好居民的预防性储蓄动机的计量方程。然后利用中国26个省1999-2011年城乡居民消费数据进行实证分析。回归结果发现,在控制了习惯形成效应后,城乡居民依然存在显著的预防性储蓄动机,但是该动机强度比无习惯偏好时降低了约1/2。同时,城乡对比结果表明,在绝对层面,农村居民具有更大的衡量预防性储蓄动机强度的绝对谨慎系数,其值约为城镇居民的1.5倍;然而基于现有消费,农村居民衡量预防性储蓄量的相对谨慎系数则要小于城镇居民,约为后者的60%。本文最后在城乡二元结构背景下对上述结果进行解释,并给出相应的政策建议。     

珠峰可以叫做“中尼友谊峰”——中尼谈判与双边边界的划定(一)

中尼两国之间约1414公里长的双边陆地边界线,是1949年新中国成立以后以＂和平共处五项原则＂和睦邻政策为基础,通过双边外交谈判,正式划定、勘定的第二条明确而清晰的陆地边界线。尼泊尔与中国的西藏地区接壤。历史上,中尼之间长期存在着基本上是沿喜马拉雅山山脉中段而行的一条传统习惯线,但是从来没有正式划定、勘定过。1955年中尼正式建交以后,均致力于建设和发展双边的友好合作关系,均致力于尊重和维护事实上已经存在的传统习惯线,一直是和睦相处,边界地区没有发生过大的矛盾和纠纷。20世纪50年代下半期,随着中缅两国之间关于解决陆地边界问题的外交交涉、外交谈判取得突破性进展之先行示范,中尼关于解决陆地边界问题的外交交涉、外交谈判也提上了两国政府的议事日程。     

重庆工商大学少数民族大学生学习生活状况调查报告

少数民族大学生由于所处的环境、所受的教育及该年龄段所特有的心理特征,于是有自己特有的学习、生活、风俗习惯.通过对重庆工商大学校内的少数民族大学生在生活上(饮食差异,宗教信仰,作息规律,心理状况,交际能力)和学习上(语言表达能力,学习难点,学习态度)的现状进行调查研究,可以对少数民族大学生管理工作提供有价值的参考资料,并为少数民族大学生学习生活提出合理的建议,从而能更快适应大学新的环境,为促进少数民族大学生的全面发展和建设和谐校园做出贡献.     

湖北农村居民消费的内外部习惯形成——基于消费结构数据的实证分析

采用消费结构数据和广义矩方法分析了湖北省农村居民消费的内外部习惯形成,结果表明:湖北省农村居民在食品、家庭设备用品及服务与住房支出上有负的内部习惯形成,在文教娱乐支出上有正的内部习惯形成,其他方面的则不显著;城镇居民在交通通讯和医疗保健支出上的示范效应为正,而在住房和衣着支出上为负,其他方面不显著。农村居民消费开始呈现理性特征,但还不成熟。     

让阅读成为一种兴趣和习惯

如何增强中学生的阅读兴趣,培养中学生的阅读习惯,提高中学生的阅读能力,是中学语文教学中老生常谈的话题,我们根据新课标,对中学生阅读教学进行了一些积极的探索:摆脱"功利型"阅读、尊重学生兴趣;进行"讲练型"阅读,教给学生技巧;控制"休闲型"阅读、培养学生习惯。     

我国茶叶产业现代化发展的三种趋势

中国是饮茶大国,茶文化源远流长,古老的传统习惯使得整个行业几千年不断向前发展,并呈现长盛不衰之势。在推进产业现代化的今天,茶叶产业也在演绎自身的现代化。在笔者看来,我国茶叶产业现代化发展表现出三种趋势。     

立足基础 更新观念 帮助提高

初中数学学习,对于农村的学生来说,由于缺乏良好的学习习惯,不能认真地、持续地听课,有意注意的时间相当短;缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记.     

如何培养中学生学习英语的兴趣

兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发。那么,在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?通过多年教学实践的不断摸索,浅谈自己在教学中所得到的几点不成熟的体会。一、入门教学是开展兴趣教学的关键初一注意培养学生良好的学英语习惯,鼓励学生大胆开口讲,不耻下问;认真模仿,并养成整洁规范的书写习惯。无论板     

让接受网络监督成为一种工作习惯

本刊2009年6月下《特别关注》栏目发表了关于"网络监督与领导行为选择"的一组专题文章,引起了广大读者的强烈反响和热切关注,很多作者踊跃来稿,积极参与讨论。为了让更多的观点能有与广大读者见面的机会,我们从来稿中撷要整理如下,以使本专题能够从不同角度、不同层面给读者朋友以启发、思考和借鉴。