浅析微课在初中信息技术教学中的应用

与其他文化科目的教学不同,信息技术教学侧重于提升学生的实际应用能力,对于基础知识的讲解也可以为学生的实际操作打下基础。因此,在信息技术课程教学过程中,组织学生进行实践,提高其实践应用能力是教学过程中的重点内容。由于课程安排,课堂时间有限,学生很难完成多频次的具体练习,结合这一实际情况,教师可以借助微课的形式提升学生的课前预习质量以及课堂知识学习、课后巩固复习。根据微课在初中信息技术教学过程中不同环节的具体应用,教师应该通过创新性的教学设计来使微课的应用更加高效。     

网络视频3大趋势

网络视频已经烧钱八九年,但仍未盈利,优酷土豆每年亏损几个亿。传统视频模式靠广告盈利,需要规模效益提升变现能力,但在创新模式下,以视频为核心向异业延伸,变现能力将大大增强,并可完全或者部分去广告化,靠版权内容、用户付费等方式获利。很显然,谁是网络视频的老大并不重要,那只是心理战和数字游戏,优酷土豆多年来稳坐市场第一,但却一直未盈利,每年亏损几个亿。     

乐视的全产业链困惑

乐视希望成为电视屏幕上的苹果,依托自身内容资源优势,最终建立平台+内容+硬件+应用的全产业链模式。剧本看起来很美,但如果仔细分析,其画出的全产业链蓝图,仍存在五个疑问待解。2013年4月1日,乐视正式推出了3D云视频智能盒子,也就是现在我们熟知的乐视盒子。乐视盒子是搭载LeTVUI的智能电视平台,用户可以通过该平台连接电视机,从而观看高清影视剧以及进行视频通话等应用。     

六间房发掘秀场模式

在网络视频第一轮洗牌中,六间房被迫去另辟蹊径,却化危为机,发现了一个社交视频新蓝海,这个新模式有很强的客户粘性,用户自己产生内容,靠用户间"关系"和"人情"套现。六间房属于最先拿到投资、最先做网络视频的一批公司,2006年初凭借《一个馒头引发的血案》火遍互联网,一度成为第一视频门户。2008年金融危机首遇重创,它无奈之下,最先开始     

“微课”(micro-lecture)在《现代物流学》精品课程建设中的融合

<正>一、"微课"(micro-lecture)的意义和作用1.何谓"微课"(micro-lecture)。"微课"是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。"微课"的核心组成内容是教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同"营造"了一个半结构化、主题式的资源单元应用"小环境"。因此,"微课"既有别于传统单一     

电子设备与个人隐私保护

8月1日,有网友上传视频,爆料上海市高级人民法院多名法官集体嫖娼,一时间,舆论四起。而对相关法官的惩处,也如舆论产生一样迅速:6日开除党籍,8日撤职免职。速惩速罚的背后,摄像头功不可没。从电梯内的谈笑风生,再至宾馆内小姐入房,几位法官的一举一动都尽收眼底。其实,摄像头这只特殊的眼睛,早已潜伏在我们身边:商场、银行、学     

浅析智能视频监控技术与应用

20多年来,视频监控系统经历了从第一代百分之百的模拟系统(VCR),到第二代部分数字化的系统(DVR/NVR),再到第三代完全数字化的系统(网络摄像机和视频服务器)三个阶段的发展演变。在这一过程中,视频监控系统与设备虽然在功能和性能上得到了极大的提高,但是仍然受到了一些固有因素的限制,其中既包含人类作为监控者自身在生理上的弱点,也包含视频监控系统配置和以及视频监控设备在功能和性能上的局限性。这些限制因素使各类视频监控系统均或多或少的存在报警精确度差、误报和漏报现象多、报警响应时间长、录像数据分析困难等缺陷,从而导致整个系统在安全性和实用性的降低。近年来,随着网络带宽、计算机处理能力和存储容量的     

浅谈监控视频颜色检索技术

监控视频颜色检索技术通过对视频进行解码、颜色检索、重新编码,可以对大量监控视频资料进行有效的目标搜索,操作简单易行,有利于基层公安机关提高工作效率和办案质量。该文深入分析了实现监控视频颜色检索的算法和程序,综合了当前在图像颜色检索领域的各种方法,探索总结出一套适合监控视频颜色检索的基于直方图与颜色矩阵的三通道检索方法。     

浅谈微课的设计、制作及应用

该文从微课发展的历史进程分析了对微课的认识,采纳了学者胡铁生对微课的定义,提出微课的价值在于为教学服务。根据微课制作的核心是微课教学设计,阐述了微课教学设计的原则、微课视频录制的技巧以及微课应用的翻转课堂模式。     

新冠肺炎疫情下公众数字化贡献行为研究——以短视频社交平台为例

新冠肺炎疫情在全球范围内造成了巨大的动荡和冲击,后疫情时代,人们开始反思如何利用数字韧性应对疫情及其他突发重大公共事件,其中,理解公众在数字韧性赋能中的行为变化成为重要问题。针对短视频社交平台如何赋能公众应对新冠肺炎疫情带来的外界物理环境改变,具体探究公众数字化贡献行为,即基于动机理论的内外部视角,探究新冠肺炎疫情背景下非职业内容创作者短视频贡献行为的变化情况。利用新冠肺炎疫情这一典型的外生冲击构建自然实验,运用双重差分法识别短视频平台兴趣型用户为应对新冠肺炎疫情带来的物理环境变化其内容贡献行为的变化情况,分析地区医疗水平和是否节假日的调节效应。采用平行趋势检验和安慰剂检验等验证结果的稳健性。研究结果表明,新冠肺炎疫情暴发后,非职业内容创作者的短视频贡献行为显著增强。利用动态时间效应分析发现这种增强效应呈现出显著的中期效应,但不具备短期效应和长期效应。低地区医疗水平会强化新冠肺炎疫情背景下非职业内容创作者短视频贡献行为的增强效果,而在高地区医疗水平下短视频贡献行为无显著变化;在非节假日时,非职业内容创作者的短视频贡献行为的积极增长效应更强,而在节假日时其短视频贡献行为变化并不显著。研究...