一线故事——面对面吉林省延吉市统计局局长肖艳新

肖艳新,东北边陲延吉市统计局的一位女局长.听说采访有摄像,她问:化妆可以吗?天很热,给她准备了擦汗的面巾纸,没想到说到动情处,一迭面巾纸沾满了泪水……     

浅谈中职院校五笔输入法的教学策略

许多学生将五笔输入法视为难题。本文从寻找学生入门难的原因、提出相应的对策、摸索一定的教学技巧几方面来阐述五笔输入法的教学策略,探讨怎样使学生能够对五笔输入法的学习产生兴趣并掌握方法。     

论县级电视台摄像设备的维修管理

县级电视台是我国广电事业的重要组成部分,在两个文明建设中发挥着重要作用。但同时,由于县级电视台规模小、投入少,所以生存和发展都存在不少困难,因此必须加强对细节的管理,才能确保其生存和发展。而摄像设备又是电视台必备的重要设备,经常使用难免出现这样那样的故障,加之目前摄像设备更新换代极快,所以加强对摄像设备的维修管理,是保障节目正常播出、吲氏成本的基础性工作。     

错误的"警觉"——读王永民、杨桃源《警觉拼音输入法对运用汉字能力的销蚀》

在汉字进入计算机的过程中,拼音输入法是一种被实践证明了的易学易用的输入方法。拼音输入可以帮助使用者学习汉字的标准读音,掌握汉字的用法,提高运用汉字的能力。输入当中出现的错误是录入人员的工作态度问题,出版物中的文字错误的主要责任应该在编审人员,与输入法没有关系。王永民、杨桃源等认为拼音输入法会销蚀运用汉字能力的观点是错误的。     

浅析汉字运用规范化面临的问题

文字是记录语言的书写符号,是记录语言的工具。汉字则是历史上最悠久、影响最深广的一种文字。是形音义的统一体。汉字和汉语不发生直接联系,语音改变不会使汉字改变,从而使汉字具有一定程度的超时空性,基本做到通古今,通四方,对确保汉语的统一起了积极的作用。与中国汉字的长生不老、青春永驻相比,其他文明发源地的文字,如两河流域苏美尔人的钉头字、尼罗河流域古埃及的圣书字、美洲的玛雅文字,都已成为历史的陈迹。     

服装CAD纸样摄像输入法的探讨及其效益分析

为了提高服装CAD之基本纸样输入效率和精度，本文对一种新型的纸样输方法——摄像输入法操作步骤进行探讨，并对其进行经济效益方面的分析。     

五笔输入法和拼音输入法的认知效率比较

通过三个任务,比较五笔输入法和拼音输入法的认知效率。文章录入的结果表明,五笔组被试汉字输入速度快,易犯形码混淆错误;拼音组被试汉字输入速度慢,易犯音码混淆错误。错误检查的结果表明,五笔组被试易发现音误而漏查形误,拼音组被试易发现形误而漏查音误。主题写作的结果表明,五笔组被试计算机作文的命题数和字数均比拼音组被试显著多。整个研究表明,使用者对两种输入法熟练程度相当的情况下,五笔输入法比拼音输入法具有更高的认知效率,是优中之优的输入法。     

“动态镜头”、“运动镜头”、“运动摄像”及相关概念辨析

在关于电视画面运动的讨论中，有好几个概念都存在彼此牵连、界定不清的问题。为了廓清思路，更好地指导实践，可从拍摄的角度起用一个新概念——“固定拍摄”，以便与传统的“运动摄像”概念形成呼应；从后期剪辑的角度，则可以起用一对新概念——“静态镜头”和“动态镜头”，以适应观众对画面的把握方式；同时，对传统的一对概念“固定镜头”和“运动镜头”相应地需要进行更准确的定位和把握。最后，对与“运动摄像”相关的一系列容易让人误解的传统概念、术语也进行了更为细致的辨别。     

行业实践指导录入课教学

正通过对学生的摸底,我们了解到目前学生使用的输入法总的来说有两种,一是拼音输入法,一是五笔输入法。第一个问题就这样摆在了我们的面前,虽然邓小平同志曾经说过"管他黑猫白猫只要抓到老鼠的就是好猫",但是这句话用在我们的教学选择文字输入法上却有些不当。我们的学生是职高文化,他们更多的是因为初中文化课学习不好才选择读职高。如果选择拼音输入法,那么就存在几个问题:大部分学生因为语文基础差的原因,平翘舌不分,后鼻     

“永无留用”的试用期

正案例:小赵是刚工作半年的职场新人,"我是一名大专生,学的是摄像,毕业时一家婚庆公司到我们学校招聘,我当时被选中了,真是高兴啊。录用时谈的条件是试用三个月,试用期工资2000元……"在那三个月中,小赵工作兢兢业业,没有休息过一天。可尽管小赵工作如此努力,三个