构建高职“两课”教学新模式

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。其目标是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。在实现高职教育培养目标的过程中,“两课”教学有着特殊的地位和作用,必须构建适应高职教育的“两课”教学新模式,才能使“两课”起到应该起的作用。一、提高“两课”教师素质决定各级各类教育办学的因素是师资队伍建设,高职教育同样如此。因此要构建高职“两课”教学的新模式,首先必须从教师做起,全面提高教师的素质。1、政治思想素质。“两课”是高校思想政治教育…     

医用物理学实验教学改革初探

对医学院校医用物理学实验教学特点和问题进行了全面分析,并结合本校实际,对实验的教学内容、教学方法和考核方法等几方面进行了改进,提高了医学生对物理原理在医学上应用的理解,充分调动了学生学习物理的积极性和主动性,保证了教学质量.     

勿吉的农业及相关问题研究

勿吉的农业不但远逊于中原地区,就是与其周边的夫余、豆莫娄相比也比较落后,可是如果纵向比较,勿吉时代是肃慎族系农业发展史上的第一个跃进时期,绝非乏善可陈。一、耕作方法耕作方法是反映农业发展程度的重要标准,关于勿吉的农业耕作方法,文献上切实的记载只有《魏书·勿吉传》上那区区四个字：“佃则偶耕”。何谓偶耕？     

联合采用吸附树脂与离子交换树脂提取河豚毒素

本文研究了联合采用吸附树脂D＋D101与弱酸性阳离子交换树脂D152提取河豚毒素的方法，通过动物中毒实验表明，本方法能有效地从河豚内脏中分离提取出河豚毒素，并改进了除蛋白质的方法，效果良好。     

产出缺口的生产函数法估计及经验分析

潜在产出和产出缺口是宏观经济学的重要概念,是政策制定者判断经济形势并制定相关政策的重要依据.采用年度宏观数据,运用生产函数法估计我国潜在产出和计算产出缺口,并采用计量经济学方法对产出缺口的成因及表现态势进行分析,结果表明固定资产投资增长率、狭义货币增长率和全社会总消费增长率是经济周期产生的主要原因,而传统意义上影响实际产出的通货膨胀率和失业率对于产出缺口并无显著影响,不是经济周期产生的原因.对保持经济稳步增长、减少经济周期波动而言,固定资产投资、狭义货币和全社会总消费仍然是最主要也是最有效的工具.     

关于数学教学情境创设问题的探讨

数学教学情境创设能够激发学生的求知欲望,提高学生数学思维能力和创新意识。文章阐述了数学教学情境创设的内涵和意义,提出了数学课堂教学情境创设应遵循的原则,探讨了数学教学情境创设的主要途径和方法。     

周作人在民俗学研究方法上的贡献

周作人是中国民俗学的奠基人之一，以其渊博的知识与见解在民俗学的研究方面取得了让世人瞩目的成绩。他的民俗学研究关注民众，贴近民生。从思想脉络上讲主要有西方文化人类学的成分，同时也受到日本民俗学者的影响，更多地还是继承了中国传统风俗学的研究思想与方法。本文在梳理周作人民俗研究的目的及思想脉络的基础上，讨论其在民俗研究方法上的贡献，希望对现代民俗学研究者有所裨益。     

论语域理论视阈下刻意曲解语用功能的补救方法

在交际过程中,一方面,如果没有使用恰当的刻意曲解,比如出现了不合适语旨或语场的刻意曲解,会产生负面效果,补救不恰当的刻意曲解方法有两种,即非语言补救方法和语言补救方法.另一方面,有些刻意曲解不用补救,或者有些刻意曲解已经产生了负面效果,补救已无济于事,即“零补救”,零补救方法主要有三种,即防备型的零补救方法、幽默型的零补救方法、已产生负面效果的零补救方法.     

统计科普征文启事

为提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力,积极倡导统计科学精神,大力增强社会公众的统计科学意识,广泛传播统计科学的基本常识,全面宣传和系统解读统计工作的基本原则与方法,中国统计学会决定在全国开展统计科普征文活动。一、征文对象本次统计科普征文面向社会各界,特别欢迎从事统计工作、统计教学和统计科学研究的人员积极参与。     

高中生体育课现状的几点思考

一、调查的方法和统计结果 此次调查通过问卷和访谈的方法,对焦作6所高中共300名学生进行了一次认真的抽样调查.