车工理实一体化的教学尝试

从车床设备和加工刀具等硬件的基础知识,到怎样培养学生实际操作技能的举措,谈谈自己开展车工理实一体化的教学尝试。     

煤矿特种作业实操仿真培训系统的开发与应用

<正>国家安全生产监督管理总局颁布并于2010年7月1日起施行的30号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》中规定"特种作业操作资格考试包括安全技术理论考试和实际操作考试两部分"。为更好地贯彻落实国家安监总局的30号令,满足煤矿特种作业人员安全培训的需要,进一步提高煤矿特种作业人员的实际操作技能,提升安全培训质量,克服因场地分散、实习操作车间及设备缺乏而造成的实际操作     

浅谈电工实习

实习是培养学生操作技能的重要环节,而技能的形成是学生通过观察、实践和反复练习实现的。一、激发兴趣作为电工实习指导老师,设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能训练的前提条件。     

浅谈培养操作技能对职业学校学生的重要性

对职业学校学生进行操作技能的培养,是中等职业教育教学中最重要的环节。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：＂我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。＂因此,要求中等职业教育培养的学生应是具备实际动手能力、操作能力等专门技能型人才。     

高职数控车床操作技能训练关键环节浅析

2009年,教育部颁发了《关于中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见》（教指职组发[2009]7号）。该文件明确指出职业教育要提高教学质量,深化教学改革,增强学生的就业创业能力和继续学习能力,培养家长满意、企业欢迎、社会认可和能满足国家经济社会发展要求的高素质劳动者和技能型人才。     

如何提高计算机基础实操课的教学质量

计算机是一门实践性很强的学科,实操课在计算机教学中起着举足轻重的作用。实操课不仅仅是进行技能的训练和培养,而且是理论课的延伸和重要补充。学生通过上机实践,能够加深理解理论知识,掌握计算机操作技能。因此,上好实操课,是整个教学过程中的重要环节。作为一名长期从事计算机应用基础教学工作的老师,     

关于钳工实训教学的探索与实践

没有一流的技工,就没有一流的产品。经济快速发展,产业的转型和升级需要大批高素质、高技能人才。所谓高技能,就是要掌握大量的专业知识和熟练的操作技能。在机械制造专业中,传统的钳工实训教学还只停留在＂夕阳技术＂的学习上,彰显不出技能的优势,     

提高学生学习电工实习课兴趣的尝试

实习课教学是技工院校培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。因此时间一长,学生就会产生厌倦心理,严重影响了电工实习课的教学效果。近年来,针对技工院校学生的实际,我们在实习教学中采用强化专业思想教育,改进教学方法,组织竞赛等措施,激发学生的学习兴趣,取得了较好的成效。     

中专计算机教学中的“鱼”和“熊掌”如何兼得

操作技能是企业及学生的最终需求和财富。在计算机专业课程教学过程中,对操作熟练程度的要求越发明显。     

高职院校学生操作技能的培养

在高职院校的教学中,必须重视操作技能的重要性,这就要求学生真正掌握操作技能的形成过程及特点,使中职校生走出传统教学的旧格局,把中职校生真正培养成为社会需要的高素质的技能型人才。