让新手迅速变高手的绝招

招人难,用人更难.满怀希望招来新人,最终却落寞而去,招一批走一批,月月招月月走.看得上眼的不好养,看不顺眼的又不愿养.面对这种情况,老板又该如何在低成本的前提下,将新手塑造为高手迅速上岗呢?洗脑与规范齐飞 "态度决定一切",新人培训的第一步应该是心态与职业素养方面的训练,而不是产品知识或销售知识.因为失去了对成功的强烈信念、养成不了良好的工作习惯和承受挫折的毅力,再多的产品知识和销售知识都会因为主观上的不作为而失去能动作用.     

新时期下"环境监测实验"教学改革初探

文章介绍了"环境监测实验"教学内容和方式的改革情况,提出"环境监测实验"教学与校园环境监测结合起来的思想,将原来的验证性教学实验改革和创新为综合性设计性实验,将大型仪器引入到实验教学,激发了学生参加实验的积极性,从而提高实验教学效果.     

枣庄市统计局举办计算机操作技能竞赛

为庆祝枣庄市统计局建局30周年,进一步提高机关人员计算机操作技能,枣庄市统计局发出《关于举办计算机操作技能竞赛的通知》。5月20日下午,市统计局分两场举办了计算机操作技能竞赛。参赛人员通过计算机进行汉字、英文及数字等综合录入,录入数量大约在1000字左右。自带笔记本电脑,进行现场录入。对获得比幕前6名的人溃进行轰彰奖励．     

国家级重点学校 上海船厂技工学校

美丽学校学校坐落于上海市浦东新区,由曹路校区和康花校区组成。学校占地面积3.4万平方米,在校生规模保持在2200余人。学校拥有与开办专业相配套的教学设施和实训场地,设有国家职业技能鉴定站。学校坚持实施校企合作、订单式的人才培养模式,重视对学生操作技能的培养,技能鉴定平均合格率每年都保持在94%以上;实施一张文凭,多张证书的复合型人才教育培训计划,就业率保持在98%以上,为社会塑造技术过硬、品学兼优的毕业生。师生共勉     

浅论工会图书馆员信息素养

工会图书馆员应该具备以下两方面的信息素养:从能力方面来讲,信息素养反映了人们利用信息技术工具的操作技能;从意识方面来讲,信息素养又反映了人们面对信息的认识和态度,以及正确的信息伦理道德修养和社会责任感.     

加强实践教学 提高学生综合素质

该文从林学专业实践教学出发 ,强调了实践教学的重要性 ,阐述了实践教学的主要形式 ,并进一步提出了实践教学改进的工作重点     

中职物流操作技能人才培养模式初探

本文主要针对物流企业对中职层次物流专业学生需求的特点,即强调学生的实际操作技能与企业的匹配性,结合笔者所在中职学校的物流专业学生培养经验,探讨中职物流专业在学生培养方向定位、课程专业设置、教学过程设计等方面上如何与用人单位的需求对接,从而提高中职学生的初次就业率和专业匹配度。     

突出职业教育特点,注重综合职业技能的培养

本文通过对此次参加福建省"华职杯"平面图形图像处理设计竞赛的小结,针对当今社会对大专毕业生素质的要求,提出我们高等职业教育应该突出高等职业教育的特点,注重提高大专生的操作技能、心智技能、复合技能等综合职业技能。     

企业员工的培训与开发

随着知识经济的到来，企业竞争呈现复杂性、跳跃性和不确定性。要提高企业的生存和发展能力，就需要企业员工及时更新知识和技术、转变工作观念、适应变化顺势发展.员工培训作为企业员工获取新知识、加快信息交流、提高管理和操作技能、鼓舞员工士气、     

应用型人才培养心理调查及分析

良好的心理素质是成才的普遍要求,而应用型人才除具备普通意义上的心理素质外,还应该具备较强的职业心理素质。职业心理索质既包括一般性的人际关系处理能力、组织和管理能力、思考和解决问题的能力、社会适应能力等,同时也包括一些特殊的职业技能,如某些职业要求的操作技能、空间知觉能力、数理推断能力等。职业心理素质的养成,必须考虑个体先天的职