职业学校班主任要注重加强德育教育工作

职业学校作为培养新时代专业技术工人的主阵地,对国家经济可持续发展,对培养合格的专业技术操作方面的人才,具有举足轻重的作用。因此,职业学校应该把德育教育工作放在非常重要的议事日程,时刻都不能松懈。     

钳工实训教学方法初探

钳工实训,是职业院校培养加工制造类学生技能操作的重要内容之一,其特点是手工操作多且要求高,训练过程艰苦。教学中应激发学生学习热情,仔细观察和引导学生,特别注意钳工实训教学中的细节,才能收到良好的教学效果。     

计算机课外延伸教学探讨

正众所周知,21世纪是信息的时代,21世纪的竞争是人才的竞争,也就是教育的竞争。学校肩负着教育的重任,而作为信息时代标志的网络,已不可避免地进入学校,并引发了教育思想、方法和模式的革命。因此,充分利用现代教育技术设施,提高教育教学质量,已成为当务之急。     

“逆按揭”业务风险及操作模式探讨

随着我国逐步步入老龄社会，大部分老年人在退休后，都成为“资产富人、现金穷人”。在这种背景下，“逆按揭”业务无疑是一种可选方案，可以妥善解决老年人的后顾之忧。本文总结了“逆按揭”业务存在的风险和问题，借鉴各地“逆按揭”业务的开展模式，创新提出了一种新的思路。     

Living Lab创新体系下的大学实践教育探索

为有效改善教育的现状,结合Living Lab创新体系下用户驱动创新的创意-概念-原型-开发-实验示范-市场化(ICPDPM)模型和创新过程对学生素质的要求,提出了适合当前大学创新实践教育的体验-构思-设计-实施-运营-知识化-分享(E-CDIO-KS)模式,并将其运用到具体的实践探索——创新营中。首先介绍了Living Lab创新体系和建设要素,创新营的具体实践和效果,然后从创新教育生态环境的角度进行了总结。希望通过该教育实践能有效改善当前教育现状,最终提高高校毕业生的个人能力、职业能力以及团队合作和交流能力等。     

从资产评估角度探析公允价值

财政部于2006年2月颁布的新企业会计准则体系中引入了公允价值,引发了学术界时公允价值的新一轮的争论.本文从资产评估的视角,在分析资产评估和公允价值的本质内涵、两者关系的基础上,提出了采用资产评估的方法确定公允价值的操作思路.     

用QQ经营粥铺

一名小伙了在全国首先使用QQ经营粥铺，居然一夜间迅速改变命运，让深陷绝境的小店起死回生！广州偷师学艺开粥铺 陈晨今年28岁，是浙江省温州市鹿城区人。他看到广东粥铺的生意十分红火，也想在温州开家粥铺。为了掌握煲粥的诀窍，2002年秋。他前往广州学艺。他应聘到一家粥铺打杂，边工作边默记煲粥的操作要领。偷师学艺一年后，2003年9月4日，陈晨在温州市最繁华的商业中心时代广场附近，以3000元月租，租了一间门面经营了“财神记”粥店。粥铺开张头一天，居然只卖出了十几碗粥。     

让哲学课穿上“糖衣”

<正>哲学道理抽象深奥,学生怕学,老师难教,在教学实践中,常有政治老师发出感叹:"这个哲学问题,我讲了好几遍,学生还是理解不好。"怎样才能使学生在生动活泼的氛围中掌握知识,提高能力?怎样让"苦"的哲学课"甜"起来,让学生欣然接受呢?不妨给它穿上"糖衣"吧!     

化学演示实验教学之我见

化学是一门以实验为基础的学科。演示实验不但具有简单操作、现象明显的特点,而且具有较强的直观性和示范性。通过演示实验,不但可使学生容易接受新知识,而且可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程,以便日后能独立进行实验,并能正确使用这些仪器和试剂,进行正确的实验操作。     

论对比原则在《聊斋志异》中的运用

对比作为一种美学原则、一种艺术构思,可以从不同角度、不同层面对其进行考察分析。本文主要从整体对比、前后对比、正反对比、多重对比、主次对比、平行对比等几个方面对对比原则在《聊斋志异》中的运用进行了简要分析。