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751.
利用陕西、宁夏的农户数据,从农户收入异质性视角分析了农户融资渠道选择及产权抵押融资现状,并甄别了农户贷款可行性及产权抵押融资约束的主要影响因素,进而测度了农村产权抵押融资对不同收入农户的融资约束程度及差异。结果显示:农村产权抵押融资对不同收入农户的融资约束程度不同,随着农户家庭收入水平提高,其受到的融资约束程度呈递减趋势,中低收入农户是融资约束的主要人群;总的来说,农户受到的风险约束、交易成本约束较大。基于结论,提出缓解农户融资约束、缩小农户融资缺口和进一步推行农村产权抵押融资业务的政策建议。  相似文献   
752.
1.我们企业是货运企业,没有科技项目,以前从来没报过科技统计报表,是不是意味着我们不用填报创新调查报表?答:要填报。为全面了解我国企业创新活动的开展情况,国家制定了2014年全国企业创新调查方案,方案的调查范围包括规模以上交通运输、仓储和邮政业等,你企业属于规模以上交通运输业,因此是在此次创新调查的范围内的。一个企业没有科技项目,并不代表一个企业没有开展创新活  相似文献   
753.
叶汉建 《经营管理者》2015,(10):124-125
党的十八大报告再次强调“千方百计增加居民收入”,并提出“要多渠道增加居民财产性收入”,这一提法是我党“为民谋利”理念的具体贯彻。然而,现阶段我国财产性收入来源虽已趋多元化,但还不成熟,为了进一步提升我国居民财产性收入,有必要考察发达国家在这一方面的历史经验,并加以借鉴。本文主要以美国为例,对中美居民财产性收入结构加以比较,并运用分位数回归方法加以分析,得出相应的启示。  相似文献   
754.
西部大开发战略实施以来,陕西省经济有了较快发展,但同时城乡居民收入差距在不断拉大,这种差异必然会导致贫富严重分化,不利于陕西经济增长和社会和谐发展。文章依据2000-2009年这十年陕西省城乡收入数据,运用SPSS回归分析中的曲线估计,对未来几年的收入进行预测,并和实际数据对比,以验证模型的准确性,最后针对收入差距不断拉大做出预警,并给出了几点建议。  相似文献   
755.
文章运用我国1982~2011年28个省的面板数据,分别通过基于截面的变系数面板回归模型与基于时期的变系数面板回归模型,考察了城镇化影响城乡收入差距的省级地区差异与年度差异。地区差异结果表明,城镇化进程的加快发展,对于处于不同经济发展水平、不同城镇化水平、拥有不同农业劳动力资源与耕地资源的地区来说,其对城乡收入差距的影响存在拉大、缩小与无实质影响三种情况。年度差异结果表明,城镇化对城乡收入差距的作用在很多年份不显著,城镇化也不是城乡收入差距扩大或缩小的主要因素,只有当城镇化达到一定水平后,才有可能具有缩小城乡收入差距的作用。  相似文献   
756.
居民对收入差距的主观评价直接影响社会协调和稳定,是衡量收入差距适度性的重要标准之一。文章以中国综合社会调查数据为基础,使用多元有序probit回归模型,就中国居民所处地区的客观收入差距对其收入差距主观评价的影响进行了实证分析。首先,客观收入差距对收入差距主观评价有显著正向影响,居民能够对所处地区存在的客观收入差距有一种理性的判断和认识;其次,对于相同的客观收入差距,与未受过高等教育的居民相比,受过高等教育的居民倾向于低估收入差距严重程度;再次,收入满意度高的居民也倾向于低估收入差距严重程度。  相似文献   
757.
城乡差距:衡量标准与成因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,我国城乡居民在收入水平提高的同时,其收入差距也明显扩大。文章采用城乡居民收入、消费以及恩格尔系数等数据历史地考察城乡居民收入水平、消费水平及消费结构的差异,对我国居民收入差异的现状、原因及对策作出分析,认为主要是户籍制度、土地制度等深层体制原因导致了城乡收入差异。  相似文献   
758.
收入差距问题已经成为中国经济社会发展中急需解决的问题,从代际间资本转移的角度为研究中国的收入差距问题提供了一种解释.研究结果表明,高收入家庭与低收入家庭进行人力资本投资受到的约束差异及其行为选择倾向于扩大不同收入状况家庭的子辈之间的收入差距,从而产生代际间收入传递的"马太效应",即富者的子辈愈富,穷者的子代愈穷.为了使不同收入家庭出身的个体获得相对公平的发展机会,弱化个体收入状况与其子辈资本积累之间的关系,使个体间的收入差距回归"自然"状态,政府提供一些可行的制度安排显得非常必要.  相似文献   
759.
本文以期望效用分析为前提、以城镇居民收入为购买力的基础,来测算1998年住房制度改革后的中国住宅的有效需求。结果发现:在中国住宅销售中有17%属于投机需求,只有83%属于有效需求。收入的增加使得房地产有效需求增加,而房价的上涨却使得有效需求减少。因此,为提高房地产有效需求,政府应采取措施挤压投机需求。  相似文献   
760.
户籍型教育问题,是指由我国户籍制度导致的,农业户口居民子女享受不到与非农业户口居民子女同等的教育的现象。改革开放以来,中国户籍型教育问题,一方面表现为流动儿童和留守儿童教育问题,另一方面表现为农业户口居民子女在各个层次教育上的教育问题。户籍型教育问题根植于高度集中的计划经济下的户籍制度,有以户籍制度为基础的城乡收入差距、城乡教育资源配置模式和教育制度三个方面的原因。  相似文献   
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