全文获取类型
收费全文 | 117874篇 |
免费 | 1167篇 |
国内免费 | 570篇 |
专业分类
管理学 | 40519篇 |
劳动科学 | 2176篇 |
民族学 | 851篇 |
人才学 | 5819篇 |
人口学 | 938篇 |
丛书文集 | 14173篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 4178篇 |
综合类 | 37978篇 |
社会学 | 9310篇 |
统计学 | 3667篇 |
出版年
2024年 | 320篇 |
2023年 | 1134篇 |
2022年 | 1123篇 |
2021年 | 1347篇 |
2020年 | 1150篇 |
2019年 | 1827篇 |
2018年 | 482篇 |
2017年 | 1390篇 |
2016年 | 2222篇 |
2015年 | 3622篇 |
2014年 | 10872篇 |
2013年 | 9310篇 |
2012年 | 8999篇 |
2011年 | 9932篇 |
2010年 | 7980篇 |
2009年 | 9143篇 |
2008年 | 8090篇 |
2007年 | 5449篇 |
2006年 | 5127篇 |
2005年 | 5344篇 |
2004年 | 4736篇 |
2003年 | 5108篇 |
2002年 | 4111篇 |
2001年 | 3418篇 |
2000年 | 2940篇 |
1999年 | 1310篇 |
1998年 | 740篇 |
1997年 | 514篇 |
1996年 | 396篇 |
1995年 | 336篇 |
1994年 | 254篇 |
1993年 | 146篇 |
1992年 | 140篇 |
1991年 | 159篇 |
1990年 | 128篇 |
1989年 | 263篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 11篇 |
1982年 | 1篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 703 毫秒
211.
告别平均与追求公平——转型期不公平心理的变迁及原因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
吴克昌 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(1):129-134
改革开放 2 0多年来 ,不公平心理始终是社会心理失衡反应的一个突出方面。伴随不同时期改革在内容、领域方面的不同 ,以及由此引发的社会各群体利益格局的变化 ,不公平心理反映在指向和强度上又呈现出明显的阶段性特点。不公平心理的指向反映了公众对改革内容、进程的要求和愿望 ,其强度则决定了社会为政府留置的改革心理空间的大小。 相似文献
212.
张长明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):38-40
本文重温邓小平同志1980年8月关于《党和国家领导制度的改革》的讲话,概括指出:一、其三个方面的内容:实行党政分开;适当分权;改革干部人事制度。二、政治体制改革的原则方针:改革必须坚持社会主义方向;改革必须要有利于坚持和加强党的领导。三、政治体制改革的目标取向:发展社会主义民主,走民主的制度化、法制化道路。深刻领会该讲话精神,对于推动我国新世纪的政治体制改革具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
213.
招投标的运作需要行之有效的管理制度和有效监督的机制做保证 ,并应不断研究解决招投标过程中出现的新情况、新问题 相似文献
214.
章启天 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):1-3
应用SPSS10.0统计软件对我校学前教育专业98级44名学生的18门课程成绩进行了因素分析,据此探讨学前教育专业学生的能力结构,并对该专业的课程设置和改革提供若干建议。 相似文献
215.
薄湘平 《湖南大学学报(社会科学版)》2002,16(2):34-35
WTO的大门终于对中国打开,入世是对中国政府的最大挑战.因为WTO实际是由一系列规则组成,这些规则绝大多数都与政府的执行管理体制和运行管理体制有关,所以研究WTO框架下的政府职能和作用就具有非常现实的意义. 相似文献
216.
知识经济与高等教育密不可分 ,没有现代化高等教育就不能产生知识经济。在知识经济时代 ,教育特别是高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。深化高教改革已成必然 相似文献
217.
培养高素质、综合型人才的关键是教育.针对物理化学课程的特点,对授课体系进行了改革、研究,对课程内容进行重组,设计,构筑了有利于高素质人才培养的课堂教学模式. 相似文献
218.
论高校内部资金结算中心 总被引:1,自引:0,他引:1
现代财务管理的核心是资金的管理 ,而高校内部资金结算中心就是以货币资金管理为中心 ,针对目前高校资金紧张现状 ,加强资金管理的职能部门。文章从高校内部资金结算中心存在的必要性、职能、管理、发展前景等方面略抒己见。 相似文献
219.
陈文平 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(1):80-82
如何使程度不同的学生在班级规模固定化的框架下得到充分发展,座位编排是一个值得挖掘的教育资源。作者从座位的人员分配和空间呈现方式两方面对班级管理中学生座位的编排问题提出了自己的思考。 相似文献
220.
任霁晴 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(4):20-21
加强实验教学,能培养学生的动手能力、创造力。培养进取精神、科学素养,从而落实基础课程改革,实施素质教育。 相似文献