政治要改革,但社会建设更迫切

经济改革深入进行后,行政管理体制改革凸显,社会建设使命凸显,而不应是随即推进政治体制改革。英国:及时的社会建设避免了一场革命以英国社会建设为例,英国18世纪进行了工业革命,到19     

对新形势下农电管理体制改革的思考

胡锦涛总书记强调“电力工业既是基础产业又是公用事业，既是生产资料又是生活资料，关系到社会的进步，生产力的发展和人民生活水平的提高，地位十分重要”。新形势下，衣屯体制如何更好的适应农村经济发展，满足新型农村建设的要求，促进衣电事业有序健康发展，成为电力企业的工作重点；而如何科学合理的做好农电体制改革、加强农电管理就成为新形势下电力企业工作人员所面对的挑战。     

中职服装专业课主题教学体会

本文主要从教学理念、教学方法、备课方式、成绩评价等方面谈谈自己在教学改革中的体会     

“课考融合”式英语专业基础英语课改革

新TEM4（Test for English Majors）在题量、时长、内容及能力四个方面进行了改革,倾向于测量学生的英语综合运用能力。新TEM4在检查学生是否达到了大纲所规定的各项英语专业基础阶段的技能要求和教学质量评估方面有高度的信度和效度。研究显示：在所有的基础阶段专业技能课程中,基础英语课和TEM4互动最大;选择优秀教材并将基础英语课的教学手段———听写、背诵、课堂陈述和语篇分析和TEM4测试内容进行和谐地融合,不仅能大力提高4级过关率,还能促进基础英语课教学质量的提高。     

日本的财政危帆

为减轻债务压力，日本国会众议院全体会议6月26日终于松口，投票通过以消费税增税为核心的社保及税制整体改革相关法案。消费税收全部用于支付养老金、医疗费等社会保障费用。     

基于能力导向的高职会计专业实践课程体系重构研究

进入新的时代,社会对我国高等职业教育的本质要求是基于能力提高的实践课程教育,这种教育思想使得广大的高职院校必须进行课程体系改革,立足会计专业的实践教学,改变长久以来的会计专业学科本位偏重过度现象,使高职会计教育可以切实提升从业人员的实务操作能力.本文立足于高职会计专业实践能力的课程设置,对高职会计专业实践课程体系的重构进行研究,希望能够对高职院校会计专业进行能力导向课程改革提供参考.     

经济发展步履沉重日益畸形

其实，现在中国的改革困境并非像有些人所说的那样：“改革开始进入深水区，已经改不动了。”在改革初期，提出“摸着石头过河”是一种现实的选择，但现在的问题是，可能是摸石头摸上瘾了，连河也不想过了     

新生的“异类”:欧盟成员国退出制群体诉讼发展述评

20世纪60年代,退出制集团诉讼在美国创立并得到长足的发展。此后,葡萄牙等欧盟成员国也相继确立了各具特色且相对有限的退出制群体诉讼。退出制在欧盟国家的立法和实践,有力回应了欧盟白皮书对于该制度可能面临的困境之隐忧。尽管当下欧盟主要成员国仍倾向于排斥退出制,但其对英国等国群体诉讼的改革影响深远。可以预见,退出制将更加契合现代程序价值理念的发展,并将成为未来群体诉讼的群体成员确认的主导机制。     

小学英语口语学习评侩方法

评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。《世界基础教育的发展与改革》一书认为：教育改革的一个关键性环节是考试制度改革。由此可见，口语评价是小学英语教学改革的一大重点，怎样开展口语评价活动又是广大英语教师所关注的。     

技工院校改革创新之路探究

目前技工院校还普遍存在着教学质量不高、针对性不强和吸引力不足的问题,与发达工业化国家的技工教育相比,与现行经济发展方式转变、产业结构调整升级对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求相此还有很大差距。