现代公共政策语境下的教育公平问题

教育的公共性是指教育是一种涉及社会共同利益、影响社会整体的事物。只有把其放到公共政策的语境下进行解读和透视,才能真正地实现教育的公平,才能建构起符合社会发展要求和主体人充分发展愿景的教育公平体系。教育的公共性特点决定了教育应受到公共政策的干预与调节,而公共政策干预与调节的重要目的之一就是为了实现教育真正的公平。     

效益·效率·效能的内涵及其关系辨析——对高教自考教材《教育管理原理》的质疑

效益、效率与效能在管理学中是三个紧密联系又相互区别的概念。效益是一切管理活动 (含领导活动 )的根本目的。效率是提高效益和衡量效能的重要指标 ,效能则是管理者提高效率 ,获取最大效益的中介条件 (或曰能力素质要求 ) ,三者概念上的模糊必然导致三者关系的错位 ,导致教育领导活动产生重技术轻方向 ,重手段轻目的 ,重单一结果而轻多重效益的后果     

用好辩证法是语文教学的出路

语文教学中客观存在着许多矛盾，正确处理这些矛盾只能用对立统一规律。本文就当前语文教改中的几个热点问题，例如，语文教学的成绩与问题，教学目的的有和无，语文知识和语文能力，教师主导与学生主体等，进行了辨证分析 。语文教学必须用科学的教育理论指导，以“自强不息”的精神、“厚德载物”的胸怀，稳步走向21世纪。     

视野

封面秀救市是当务之急,而能源利用、社会保障是国家发展的根本问题,怎样在短期需求和长期发展之间找到平衡点,是考验政府执政智慧和视野的关键问题。《新闻周刊》     

论审判独立的公正与效率价值

应进一步加大审判独立的程度.审判独立是实现审判公正和效率价值的手段.一方面,它对诉讼法程序公正的诸项标准具有保障作用;另一方面,它又是缩减诉讼成本、优化资源配置的重要途径.而当下我国审判不独立是相当严重的,它导致审判公正和效率的双重弱化.     

论和谐社会构建中非营利组织的作用

构建社会主义和谐社会是新的历史条件下的客观要求.非营利组织作为维护社会民主秩序、促进社会公平的一个重要的组织制度来源,决定了它在构建和谐社会中的角色定位.因此,在中国构建和谐社会的过程中,应当充分重视非营利组织的作用.     

关于推进服务管理体系建设的实践与思考——写在服务管理体系建设试点工作进行时

2006年以来,天津市社保中心遵循中央提出的建设服务型政府,强化政府的社会管理和公共服务职能,在服务中实施管理,在管理中体现服务的精神,和原国家劳动和保障部社保中心关于加强经办能力建设,实现经办管理三化     

运用教学策略，提高统计学教学效率

信息技术的飞速发展与普及应用，使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因．并从教学策略的角度．提出了提高统计学教学效率的对策。     

论对我国弱势群体权利保护的法理思考

弱势群体从法律意义上讲是指在社会转型时期，因社会制度安排等非个人因素而导致的在生存、就业或合法权益保障方面处于弱势地位，需要由国家通过法定形式予以救济的人群共同体。弱势群体“弱势”的实质是权利弱势。弱势群体权利保护的法律理念应为：公平、正义、秩序和发展权。     

融合公平与分配的费用效益分析方法研究

在进行社会决策和项目选择设计时,传统的费用效益分析方法对分配和公平问题关注很少。本文阐述了融合分配和公平问题的费用效益分析的加权方法,可以更加全面的考虑项目的可行性,能引导项目实施者做出更有效合理的决策。