中职会计专业“双真”教学模式研究与实践

正会计专业是一个实践性、技能性、操作性很强的专业,长期以来,中职会计教学和会计专业技能训练,都是以仿真模拟方式训练学生技能,它不能满足企业用人的需求,始终达不到与企业会计工作岗位零对接,这为学生对口就业造成障碍。如果在会计专业的教学中采用"双真"教学模式,即把仿真教学逐步转换到全真教学的教学模式,就能够把学生在毕业之前,培养成企业会计工作岗位所需要的技能熟手,以实现学生毕业即能就业上岗的目标。1"双真"教学模式的内涵双真教学模式是根据会计岗位能力的需求,按会计、出纳、成本会计、报税员等工作岗位群,进行工作任务与岗位能     

浅议电视新闻的后期制作

电视节目精彩与否，取决于多方面的因素。随着电视制作技术跳发展，后期合成作为节目的包装，正发挥着越来越大的作用。成为不可缺少甚至是关键的环节之一。本文主要阐述了电视节目的后期制作流程。     

管理,就是执行制度

制度是什么?制度是一个企业成功的经验和失败的教训的总结,本文从制度的建立和实施,以及制度的时效性和完整性强调重视制度,不断完善并确保将制度落到实处是一个企业不断成长与发展的关键。     

社工助力灾害救援和灾后重建——汶川特大地震周年纪念

2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8．0级特大地震，举世震惊。地震发生后，党中央国务院迅速作出部署，开展了我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争。这次抗震救灾斗争突出了以人为本、科学救援、多方参与、聚智聚力。其中，社会工作专业人员的参与成为一大鲜明特色。据不完全统计，1年来，共有1000多名社会工作专业人员投身灾区一线，     

中国社会工作教育协会抗震救灾大事记

2008年5月17日，协会紧急召开会议，商谈社会工作教育界应对汶川大地震后紧急救援事宜。会长王思斌教授、秘书长史柏年教授以及在京部分高校社会工作专业主管领导及老师出席了会议。经商议，协会拟开展三项工作：第一，收集国内外灾后紧急救援文献资料，同时加紧制作灾后宣传手册；第二，5月23日-25日，在北京举办“灾难事件社会工作专业服务高级培训班”；第三，视情况，     

《重庆社会科学》来稿须知

《重庆社会科学》是以“全国视野，重庆个性”为理念的综合性学术刊物。编辑出版流程将全面对接国际惯例，并按相关技术要求标准化、制度化、规范化出刊。仔细解读“来稿须知”，将有助于阁下文章的发表。     

我国商业银行流程银行建设研究

随着我国银行业竞争的日益激烈，流程银行建设已经成为商业银行改进服务、提升核心竞争力的必然选择。本文在分析了流程银行的内涵及实施必要性的基础上，提出了对国有商业进行流程银行建设的发展策略。     

搭建课堂“支架”助推英语教学

支架式教学模式可以有效处理“教”与“学”之间的关系，体现了以“学生为中心”的现代教育理念，有利于提高教育教学效果。文章从教学中存在的问题出发，阐述支架式教学法及其操作流程，讨论此教学方法在实践中的技巧，最后以一个教学实例来展现此教学法的实际应用。     

勿让创新做“孤魂野鬼”

很多人认为项目管理是创新性活动惟一形态。设立研发项目，给他们相对宽松环境，别让内部流程/制度和管理约束他们，这才是鼓励创新。其实是大错特错的。创新不是发现更不是发明，必须进行管理，而且必须成为企业正常运行体系的一个部分。     

电子政务的流程再造的理论与操作

电子政务作为政府在信息时代优化和拓展政府业务形式、管理模式和服务方式的有效途径,其核心价值之一就是改善政府的公共服务,提高公共服务的水平和质量。因此,以满足公众需求为根本导向是电子政务视野中政府行政流程再造的必然要求。相应的,电子政务的流程也需要再造。