小学语文差异化教学——分层教学

分层教学就是面向全体学生,根据学生能力水平,把他们分成若干层次,针对各层次学生的个性特征与心理倾向,不同的知识基础与接受能力,设计多层次教学目标,运用不同方法进行教学,从而使全体学生都能在原有基础上有所发展。     

从社会语言学角度浅谈语言教学

本文从社会语言学的角度分析了语言的本质以及对语言教学的意义,通过对英语学习者语言忽略所导致的一些错误进行修正,并提出在英语教学方面的建议。     

试论情景教学在医学院校职业素养教育中的创新应用

医学院校担负着为医院培养医护人员的重任,学院的培养目标、教育体系和教育水平、教学模式等有效性直接关系到医学生的职业素养,在医疗行业新问题突出的情况下,医学院校有必要对自身的职业教育规划进行反思和创新。情景教学拓展了学生的思维,将抽象的东西具象化,"教"与"学"相形,使学生获得了良好的情感体验。因此,加强其在职业素养教育培养中的应用和创新作用很大。     

英语委婉语特点和应用问题初探

委婉语是英语语法上重要的修饰方法和语言现象。本文从探讨英语委婉语的概念出发,详细阐述了英语委婉语所包含的内容。接着笔者又深入分析了英语委婉语的功用并就其基本特点做了系统的论述分析。最后,针对委婉语的应用问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。     

数字化资源库在高职英语教学中的应用

高职院校要实现英语教育的信息化,数字化,教学资源库的建设和应用是核心。数字化资源库中的教学资源不但信息量大、易传输、便于教学,而且形式多样、形象具体,能够全方位调动学生各种感觉器官的综合潜能。数字化资源库应用于高职英语课堂教学、自主学习和课外活动,能够改变教学模式,实现学生从"被动接受"到"主动吸收"的转变,激发其学习兴趣,取得良好的教学效果。     

高职旅游教学中渗透人文教育的研究

新时代背景下,随着新课改的不断深入和发展,人文教育日益成为我国教育发展中面临的急需解决的重要课题,但是目前国内高职学校对人文教育的重视程度还不够,在授课过程中依然只注重知识的传授和讲解,注重专业技能和能力的培养。本文将对高职学校旅游教学中人文教育的现状进行简要分析,并针对现如今高职教育中存在的问题提出相应的改革措施。     

演讲与口才课程教学中活动教学法的运用探究

社会经济的发展与进步使得对人才培养的要求不仅仅局限于文化知识的学习上,还在于学生各种能力的培养上。演讲与口才是当前为提高学生自身素质能力而被许多家长学生所欢迎的一门课程,因而其教学方法也成为近年来教育领域研究的一个重点。     

提高小学语文课堂教学效率的措施探思

现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求，在具体进行小学语文教学时，教师需要合理优化教学活动，确保能够有效提升课堂教学效率。本文综合探究小学语文教学过程中提升课堂教学效率的主要策略，分别从语文备课，学生学习兴趣，教学手段，师生关系和课堂教学评价五个方面展开具体论述，希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。