关于教学中研究性学习的几个问题

义务教育课程改革实验已进入推广推进的阶段,高中课程改革也迈开了稳健的步伐,作为与课程改革协同发展的教学研究和教学方法,均发生了前所未有的深刻变化。本文就新课程所大力倡导的教学形式——研究性学习教学的理论背景和操作     

职高英语的阅读理解教学研究

职高英语的阅读教学是英语教学中的一个重要组成部分。职高英语阅读理解教学的最终目的是要有效激发和调动学生英语学习的兴趣和积极性,提高学生听说读写的英语综合能力。本文结合笔者多年的迁移理论下的职高英语教学,对阅读理解教学进行了研究,并提出了创新阅读理解的教学策略。     

浅谈教学中的一二三四

教学研究是一个永恒的课题,无论是初涉教学领域的新人还是扎根教坛多年的园丁,提高教学的认识,增强教学的本领,永远都是值得付出的努力。本文从教学理念、教学重点、教学准备、教学方法四个方面对教师教学工作进行了阐述。     

浅谈农学专业教育改革

目前农学本科专业课程设置和教学方法相对单一，现代大学生心理和职业发展及其社会对于农业人才的需求都发生了重大改变，于是需要对现代农学专业教育方式和方法进行改革以适应现代农业和社会发展需求，改革过去传统的农学教育模式，采用教学、科研和农业实践三者相结合的方式来实现农学课改，最终为现代化农业人才培养和农业发展奠定基础。     

水轮机课程建设的思考

水轮机是水动专业方向的一门专业课,随着水动专业拓展为热能与动力工程专业,为了 适应市场的需要培养宽口径、厚基础的毕业生,专业课学分被压缩,进一步加强重基础、重实 践、重能力水轮机课程建设是我们的新一轮课程建设的重要任务。重基础、重实践、重能力 水轮机课程建设的主要内容包括:水轮机教材建设、多媒体教学课件建设、实践性教学环节 和试验教学实习基地建设以及教学研究与改革。      

南京市小学教导主任培训现状分析及对策研究

在调查中发现教导主任缺乏教学管理系统的培训,他们的成长属于经验性的。因此,教导主任的专门培训不仅重要,而且要讲究实效,努力做到培训定位准、课程设置精、内容安排实、培训形式活、操作模式多;同时要建立和完善教学管理和教学研究的各种机制;创设开放、互动、多元的教育教学管理交流对话的平台,使教导主任能形成自己独特的管理,努力成为专家型的教导主任。     

三节“反比例函数”课堂教学的比较研究

函数概念的“学”离不开教师的“教”,那么教师的课堂教学对学生函数概念的学习有什么样的影响？带着这样的问题,本文采用个案研究的方法,对三位教师的“反比例函数”课堂教学进行分析,以教学任务的三个阶段：“教材中的学习任务——教师实施的学习任务——学生获得的学习任务”为主线,寻找课堂教学对学生函数学习的影响因素．     

小学数学创新课堂教学研究之我见

在当前以培养“创新精神和实践能力”为重点的素质教育中,小学数学课堂教学是否有效,已成为现今小学数学课堂教学研究的主旋律。实现小学数学课堂教学的有效性,首先要以教育教学观念的更新为先导,课堂教学要充分体现“以学生的发展为本”的教育理念,着眼于学生的发展,强调尊重学生的主体地位和人格,培养学生自主性、主动性和创造性,     

强化教研组建设 促进青年教师成长

<正>技师学院要生存和发展,就必须进行不断的教学改革,在教学改革中教师是关键。一种教育教学改革,只有触动教师,带来教师观念上的更新、角色的调整、方式方法的     

基于网络的数字电子技术创新教学模式研究

以现代教育技术理论为指导,探讨基于网络的数字电子技术创新教学模式研究,介绍了基于网络的数字电子技术教学的一些实践方法。