水分析化学教学创新的探索与实践

水分析化学教学目前存在重理论轻实践、教学内容适应性不够、学生实践锻炼不充分、教学手段和方法缺少变化等问题,导致教学质量难以提高,需要积极进行教学创新和探索,从专业需要角度和学科发展状况取舍教学内容．采用任务驱动教学法,尝试多种教学手段协助教学,引入开放研究教学模式,将激励机制和综合考核纳入成绩评定体系。实践证明教学创新是行之有效的。     

混凝土结构课程设计教学的探讨与实践

文章总结了土木工程专业学生在混凝土结构课程设计过程中经常出现的问题,对课程设计的任务书设计、教学指导及考核方式提出一些建议,以期提高课程设计的教学效果.     

信息化教育发展背景下的师范生美育教学研究

互联网在教育行业的发展推动了教学信息化的不断进步,相较于传统教学模式,信息化教学模式更为灵活,教学资源也更加丰富,而且线上线下相结合的教学方法能够有效拓展学生的视野,激发学生的创新思维。     

DSP课程教学改革研究

综观DSP课程的教学现状和特点,DSP课程教学的改革思路,应强调学生掌握学习DSP课程的方法,让学生对DSP技术有整体认识;针对不同对象调整教学内容;倡导开放式的教学方法;加强教师自身学习。实践表明,此方法能有效提高学生的动手能力和创新能力,教学效果较好。     

老大爷神韵

此作品为2008-2009年教育部高等学校青年骨干教师首都师范大学访问学者项目《现代水墨创作与教学研究》的阶段研究成果。     

试析《测试技术与传感器》课程的多媒体教学

随着计算机技术的快速发展,学校硬件设施不断得到改善,教学手段也越来越丰富,尤其是以计算机为核心的多媒体技术在现代教育教学中得到越来越广泛的应用。笔者结合自己近年来《测试技术与传感器》课程的授课经验,探讨了如何优化该课程的多媒体教学,进而提高课堂教学质量。     

英语分词教法刍议

英语分词,作为非谓语形式,在英语中,是一种重要的语法现象。在中学教学中,如何引导学生全面而有效地把握这一重要的非谓语形式的诸种用法,是落实英语教学中“三基教学”的关键一环。     

将计算机软件引入机械原理教学的探索与研究

为了使学生更好地掌握机械原理课程,提高教学效果,教师在教学过程中穿插各类计算机软件的介绍,使学生在学习专业课程的同时,也了解这些软件的使用,为日后学习这些软件奠定一定的基础。文章分析了平面绘图软件Autocad、计算分析软件Matlab、动力学仿真软件Adams、计算机编程软件Delphi和三维绘图软件Catia在机械原理教学中的应用。     

行政管理学教学研究中的问题

行政管理学的教学研究只有与中国行政管理的实践相结合、与中国社会发展对行政管理学的要求相结合,才会有旺盛的生命力。目前行政管理学教学研究中存在着“三多三少”:讲外国的多,讲中国的少;讲理论的多,讲应用的少;讲过去的多,讲现在的少。为此,在行政管理学教学研究中要努力做到:本土化、时代性、实践性、开放性。     

医文结合 培养高素质中医文化传承创新人才

吴勉华,教授,医学博士,博士研究生导师,现任南京中医药大学校长。长期从事中医急难症临床与科研工作,现主持国家科技部“973”计划中医理论专项课题“‘瘀热’病因在内科难治病发病中的机制及其分子基础研究”等重大科研项目,科研成果曾获得省科技进步二、三等奖,国家中医药管理局科技进步三等奖。主持教育部“精诚计划——中医人才培养实验区”等教学研究课题多项,“仁德、仁术、仁人——中医人才培养模式研究与实践”获国家教学成果二等奖,江苏省教学成果特等奖。