道德与法律课程体验式教学研究

"思想道德修养与法律基础"课程由于受到社会、学校、教师、学生、教学条件等多方面因素的影响,其实际教学效果并不理想,运用体验式教学能激发学生的学习热情,提升教学效果。体验式教学因其教学方式多样化,从传统以"教"为中心转向以"学"为中心,从激发学生的内需出发,让学生从"学会"转到"会学"。该课程的体验式教学可采用创设场景,思考辩论体验法;经典回放,情境再现体验法;追寻典范,感悟人生体验法;典型案例,身临其境体验法以及模拟演练,亲身感受体验法等。     

开发课外大课堂 全面提高教育教学效果

文章通过多位教师近年的探索与实践，在开发课外大课堂方面如何因地制宜、因材施教，改进教学方法，深化教学改革，全面提高教育教学效果提出了一些见解，对部分行之有效的措施加以阐述并作适当总结，以供同仁交流与探讨。     

浅析我国教育过度与知识失业问题

分析了教育过度与知识失业现象及其危害,阐述了我国教育过度与知识失业的具体表现及其特点.认为要解决这一问题,必须加快经济建设步伐,提供充分的就业机会;加快教育结构调整,深化教育制度改革;改革毕业生就业体制,适应市场经济发展的要求.这些是避免大规模教育过度与知识失业的根本办法.     

高校思想政治理论课实践教学模式探讨

搞好思想政治理论课的实践教学对于增强高校思想政治理论课实效,提高人才培育质量具有重要作用.在对高校思想政治理论课课堂实践、校内实践、社会实践三种实践教学模式进行优劣比较的基础上,结合高校思想政治理论课实践教学现状和存在的问题,以及选择实践教学模式需要考虑的时间、地点、次数、条件等因素,可提出高校思想政治理论课的实践教学的基本思路和实施方案:学校的思想政治理论课教学部门对四门思想政治理论课的实践教学进行统筹规划和督促检查,根据各门课程的特点和教学需要合理分配实践学时和实践内容,使四门思想政治理论课的实践教学既有重点分工又有协作配合,共同达到实践育人目的.     

新时代推进国家通用语言文字教学研究

普及国家通用语言文字是促进经济发展和文化进步的前提,是联系民族之间、地区之间交流交往的必然选择。国家通用语言文字教学不仅承载着铸牢中华民族共同体意识的使命,更是职业教育在实践中不断丰富和发展的重要体现。文章从铸牢中华民族共同体意识的宏观视角研究国家通用语言文字教学,在加强教育教学、共同面对困境、铸牢等层面开展研究,提出了从时间层面同频共振、空间层面整合提升、情感层面加强内化的三个途径建议,依靠党的领导确保国家通用语言文字教学过程的不断深化和与时俱进。     

国际私法教学实践与思考

针对国际私法学自身的学科特点,在教学中应以讲授法律制度背后的宗旨、背景及原理为主,避免停留于对各国国际私法法律制度的简单介绍。同时,采用多媒体教学手段实施法典阅读、案例分析等教学任务,提高教学质量。     

盐工学人——邓笛教授

邓笛教授，1964年出生于江苏东台，现为盐城工学院外国语学院院长，江苏省翻译协会理事，主要研究方向为翻译理论和大学英语教育教学研究。     

“钻进去”与“站出来”——政治经济学自学考试辅导的一点体会

政治经济学课的特点是概念特别多 ,是考研和自学考试中比较难的课程 ;但政治经济学课的逻辑性又特别强。作者结合政治经济学课的特点和考题类型 ,总结出一套方法 :顺着政治经济学的内在逻辑关系 ,重点讲清概念的内涵、外延及与其他概念的关系 ,亦即引导学员“钻进去”,使其对概念有比较深刻的认识 ;同时理清政治经济学的内在逻辑关系 ,做好“串讲”,从而使学生“站出来”,做到胸有全局     

“国际化背景下的日语教育与日本学研究国际学术研讨会”在我校举行

正本刊讯11月16日,由江苏省高等学校外语教学研究会主办,我校外国语学院承办的"江苏省高等学校外语教学研究会日语分会2013年年会暨国际化背景下的日语教育与日本学研究国际学术研讨会"在九龙湖校区举行。江苏省高等学校外语教学研究会会长李霄翔、日语分会会长汪平、日语分会秘书长彭曦,以及来自全国40多所高校的100多名日语系负责人、一线教师等出席了本次研讨会。与会者围绕国际化背景下的日语教育与日本学研究这一主题做了精彩的发言、点评和交流。开幕式上,李霄翔会长代表主办方致辞,我校外国语学院党委书记马强向与会人员介绍了东南大学及日语系的概况。