西安电子科技大学将在户县建设第二校区

随着国家大力发展高等教育、西部大开发和信息化建设步伐的加快，西安电子科技大学呈现出良好的发展势头，今年研究生计划招收博士、硕士生1500人，工程硕士和软件工程硕士500—600人，届时各类研究生人数将达到4000人；本科生学生总数现已达到13000人，今年将招收新生3760人；网络学院也即将开办。学校迫切需要建设第二校区，以缓解现有办学规模和实际用地供给不足的矛盾，     

统计基层基础建设的现状及思考

统计基层基础工作是整个统计工作发展的核心,是保证统计数据质量的关键。然而,随着社会主义市场经济制度的建立,统计的基础工作受到一定冲击,且呈不断弱化的趋势。前段时间,笔者经过对浙江省富阳市部分乡镇、行政村及企业的调查认为,要解决当前统计工作中存在的基础不牢、意识淡薄、数据失真的问题,当务之急必须以提高统计数据质量为中心,加大统计法规宣传,花大力气抓好统计基层基础建设,从而全面提升新形势下统计工作的地位和水平。本文结合实际,谈谈统计基层基础建设的现状及思考。     

信息化与工业化的关系

从工业化是信息化的基础，信息化是工业化的发展上论述了信息化与工业化的关系。并认为要以信息化带动工业化，实现生产力的跨越式发展。     

后TRIPS时期国际版权保护全球化趋势

世界贸易组织《与贸易有关的知识产权协议》（以下简称TRIPS）缔结后，国际版权保护出现了新的发展趋势。正确认识这些发展趋势，有利于解决后TRIPS时代版权面临的特殊问题。TRIPS生效后，国际版权法发展的主要趋势之一就是版权保护全球化。     

关于加强跨世纪高校师资队伍建设的几点认识

21世纪是一个竞争更为激烈、发达与落后分化更趋扩大的时代。人们普遍认为 ,我们今天所处的社会正以令人惊异的速度变化和发展着 ,其动因主要来自于科学技术的进步和发展。因而 ,作为社会重要组成部分和培养现代化建设“人才资源基地”的高等教育和其主体的师资队伍 ,同样必须适应社会现代化的需要 ,适应科技经济一体化的发展潮流。     

教育信息化及其政策取向

教育信息化就是使现代信息技术在教育中得到充分运用,促进教育方法和手段的变革,提高教育质量和效率。教育信息化是教育发展的战略平台,有利于提高教育质量、促进素质教育、优化教育资源。教育信息化建设的政策取向是加强政府投资力度,降低运行成本。     

高校教学质量管理研究

从控制论的观点研究了高等院校教学质量管理问题,给出了质量控制系统的结构,分析了教学信息管理机制、教学质量监督机制、教学质量激励机制与质量控制过程的相互关系.分析结果表明,教学管理制度的完善是质量控制的关键环节,而有效的教学管理制度又依赖于对教学管理影响因素及其相互影响关系的认识与描述.     

对建立学院为中心的教学管理模式的探讨

建立学院制是高校内部管理体制改革和学科建设发展的一种思路。在校、院、系三级建制中 ,学院的管理处于中心地位。探讨了学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施。     

谋求学校发展 重在加强教学管理

学校的生存靠质量，质量靠管理，管理靠谋略。通过过硬的质量建立良好的信誉，用良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源保障丰富的财源，以丰富的财源支撑学校快速的发展。为此，学校领导要在“三个优化”下真功夫。