高等学校网上教学的探讨

就信息时代地方高校开展网上教学的必要性,基于网络的教学模式、特点以及开展网上教学需注意的问题等方面进行了探讨,同时对在高校建立校园网络化教学平台的途径进行了分析。     

网络环境下基于Agent的数学类课程教学系统的设计

针对计算机专业数学类基础课程教学的问题,探讨了多维、立体的教学体系,设计了基于Agent技术设计面向数学类课程教学的网络教学系统。该系统是立体教学体系的一个重要组成部分,显示了良好的教学效果。     

多媒体网络教学系统结构设计

基于网络的教学系统是一个由硬件、软件、教学内容、教学管理机构组成的一体化有机的系统.要了解系统实施的物质基础,可以看它的硬件结构;要了解教学系统支撑平台,要看它的软件结构;要了解学生如何进行学习,可以看它的教学内容的组织结构.     

如何提高小学数学课堂教学的有效性

小学生的生活从以游戏为主导转为以学习为主导,其主要任务是通过学校教学系统获得学习能力和学习态度,学会学习。心理发展主要表现在认知能力、人格和社会性发展方面。小学生的认知发展是以学习知识为基础而展开的,主要特征是思维过程的具体运算性,是从形象思维向逻辑思维的过渡。那么,如何利用学生的这些特点来提高数学课堂教学的有效性呢?     

网络课程答疑系统的研究与设计

随着Internet在我国广泛应用，网络教育越来越受到人们的重视，但目前网络教学的质量还不能得到广泛认可，如何提高网络教学质量是网络教学发展的首要任务。答疑、解惑不仅是教育活动中的一个必不可少的环节，同时也是网络教育系统中的一个重要模块。在基于互连网的自主学习环境中，分布在各地的学生、教师不再需要面对面地进行教学活动。     

运用微格教学系统促进师范生教学技能的发展

高师院校肩负着为基础教育培养合格教师的重任。20世纪80年代至今，师资培训的概念经历了从“teacher training”（教师培训）到后来的“teacher education＂，（教师教育），再到现在“teacher development”（教师发展）的历程。“教师发展”更强调在“教育”的基础上，鼓励教师去观察自己的课堂行为，反思自己的教学，评估自己的教学效果，开展教学行为的科研。     

社会工作专业“实践教学系统”构想

社会工作是一门应用性的学科,是实务性、操作性取向的专业。社会工作专业人才除了具备一般社会科学和社会工作专业的理论和知识之外,还应树立社会工作的价值理念和掌握社会工作的方法、技能。这就要求必须强化社会工作实务教学,使之贯穿整个社会工作专业教学过程。本文分析和反思了目前影响社会工作专业实践教学实效的问题,从社会工作专业实务性特征入手探讨了＂角色—方式—目标＂相结合的社会工作实践教学系统的设计。该系统通过将＂实验型＂实习模式、＂项目化＂实习模式及＂分类分层化＂实习模式合理、有机地整合起来,为学生提供了适宜的实习条件。     

高校计算机实验中心局域网的管理与应用

随着计算机实验课的日益增多,上机人数的不断增加,计算机网络病毒已经严重干扰了实验课的正常进行,使计算机实验中心的管理和维护工作任务日益加重。本文详细介绍了通过有效地控制局域网,合理地选择和应用硬盘保护卡、多媒体网络教学系统、机房管理系统,来管理和维护好计算机实验中心,提高实验课效率。     

我校在第九届全国多媒体课件大赛中喜获佳绩

近日,由教育部教育管理信息中心组织的“第九届全国多媒体课件大赛”在北京举行,我校共有5件作品入围现场决赛。由教务处和计算中心共同组织,经过赛前精心准备和现场激烈的角逐,我校教师参赛作品取得了优异的成绩。其中,理学院侯祥林制作的“建筑力学多媒体辅助教学系统”获得高教工科组一等奖,这是我校自参加全国多媒体课件大赛以来首次获得此奖项。交通学院费烨、理学院王月华、外语学院王冰和艺术学院吕美主制的4个课件分别荣获大赛二等奖。我校荣获大赛“优秀组织奖”,此次参赛成绩在辽宁省参赛高校中名列前茅。     

人体解剖学网络教学系统的设计与开发

由于现代信息技术的迅速发展及其在教育领域中的应用 ,网络教学已经成为教育现代化的重要手段 ,它为促进教育思想和教育观念的转变 ,提高教学质量、效率、进行教学改革提供了强有力的工具。本文从教学设计理论及网络课件制作的实践出发 ,探讨人体解剖学网络教学系统的开发与设计 ,以求能给广大网络课程开发者提供参考。