一种多功能微型语音教学系统的设计

叙述了传统语音教学系统存在的不足和语音教学系统的发展趋势 ,介绍了一种多功能微型语音教学系统的功能设计和硬件原理设计     

教师专业发展阶段基本内涵的探究

教师专业发展阶段的研究是学术界始终关注的问题.但从教学系统、自我系统和组织系统等角度层面来梳理探究教师发展阶段的基本内涵,目前尚未见到文章论述.本研究认为,教学系统能够完整描述教师在教学专业方面的思想意图与行为能力;自我系统能够充分揭示教师真实丰富的职业角色认知与情绪感受;组织系统能够基本反映教师不同发展阶段获取外界不同的评价与支持.     

汽车驾驶教学多媒体系统应用的探讨

众所周知,多媒体教学系统在教育界已经得到了广泛的应用.而我们所见到及了解的多媒体教学系统多数是用在理论教学上,在以实际动手操作为主的机动车驾驶培训教学中的应用可能所用甚少.     

基于自组织理论的教育教学模型分析

自组织理论 (耗散结构理论、协同学 )的原理及最新研究成果对认知结构、课堂系统及教学系统演化模式的模型分析很有作用 ,对此进行探讨可以为教育理论的探索拓展新的视野     

教学评估研究散论

本文就教学评估的概念、特性及其在管理中的地位和功能作用，进行了讨论；简要分析了教学评估的对象、内容及与教学系统三要素的关系；针对高校教学评估的现状，提出了建立以教学评估为中心的质量控制管理系统的必要性。     

NetApp助力天津大学打造国内一流数字化图书馆

1．数字图书馆的建设背景 天津大学是教育部直属国家重点大学，是“211工程”首批重点建设大学。图书馆作为大学的三大支柱之一，一直以来在该校教学中发挥着重要作用。经过两年多的探索和尝试，现在数据中心已经成为天津大学图书馆信息化系统的枢纽，运行着电子身份管理与认证系统、办公自动化系统、综合教务系统、网络教学系统、远程教育系统和电子借阅管理系统等重要网络应用系统。     

浅谈理解视野下的现代远程教学系统

本文通过对基于Web的现代远程教育教学系统的阐述,重点介绍了远程教学系统的教师教学子系统和学生学习子系统。     

网络教学平台变换时的数据移植

高校网络教学平台是进入新世纪后逐渐发展起来的新事物，名称很多，如网络教学支撑平台、网络教育平台、网上教学系统等等，目前比较通用的叫法是网络教学平台。早期设计的网络教学平台一般包括网上教学支持系统、网上教务管理系统、网上课程开发工具和网上教学资源管理系统四个子系统，功能上可说是大而全。如我校在2002年引进的网络教学平台，包括教师空间、学生空间、管理员工作室、教学资源库、教务管理等五个模块，每个模块又有详细的功能划分，从设计角度来看，几乎所有的网络教学情况都被涵盖其中，但在使用过程中，有些功能很少使用。另外，由于计算机技术和网络技术的飞速发展，高校早期引进或自主研发的网络教学平台无论是功能还是所使用的技术都已面临着更新换代。     

让诱思和多媒体走进阅读教学

进学之功,贵在心悟,施教之功,贵在诱导。我在阅读教学过程中,贯彻诱思教学思想,结合多媒体辅助教学,最优化发挥教学系统的整体性功能,循循善诱学生,让学生独立思考,主动获得知识,培养能力,促进品德发展,大大提高教学效率。搞好阅读教学,提高阅读能力,最重要的一点在于启发学生     

基于AJAX的网络教学系统设计与实现

AJAX技术为一种新模式,极大的改善了用户体验,本文首先介绍Ajax技术,然后阐述了如何利用AJAX入手更好的搭建网络教学平台.