“双元制”教学模式引入机械专业教学的尝试

德国"双元制"通过立法,确定了企业的办学主体地位,解决了"教学"和"用工"脱节的问题,为德国培养了大量技术精湛的技术工人,成为德国战后经济腾飞的"秘密武器".我们通过借鉴德国"双元制"教学模式的思想,结合学校实际,对学校机械类专业的教学、实习进行改革,使我们培养的学生进一步贴近企业.学校从2002年开始在机械类专业中探索、尝试"双元制"教学模式.     

《探究凸透镜成像规律》教学设计

很多初中生在初中物理学习中感到非常吃力,很难理解抽象的知识点。为了使每一个学生都能够更好地理解和学习物理知识,本文就《探究凸透镜成像规律》这节内容进行教学设计,并提出了一些相应的解决措施和教学方法,以此来达到激发学生学习兴趣的目的。     

日本和德国的环境工程专业教学模式介绍

从环境工程专业教学特点、时代需求出发,介绍了日本和德国环境工程专业本科教学课程设置及实践性环节的基本情况和主要特色,对我国环境工程专业的教学改革和人才培养规划有一定的借鉴意义。     

经济系教学计划和课程体系调整与优化设想

文章简要说明经济系经济学、国际经济与贸易、国际经济与法律三个专业教学计划和课程体系调整与优化的基本原则、主要依据以及具体方案。     

注重素质教育,认真修订实施具有特色面向新世纪的教学计划

本文在转变教育思想观念的基础上,把握地方高等院校的办学指导思想、定位和特色以及人才培养模式的基础上,提出体现特色的修订教学计划的指导思想、原则和基本框架,探讨保证新一轮教学计划顺利实施的几项重要措施。     

关于弹性学制下教学计划制定的若干问题的探讨

文章主要对职业院校实施弹性学制后教学计划制定的指导思想与基本原则、学年制与学分制教学计划的区别、制定弹性学制教学计划应注意的问题等三大问题进行了初步的探讨。     

专升本计算机专业《网络互联技术》课程探讨

文章首先从课程体系、教学计划与教学内容三个维度分析专升本计算机专业《网络互联技术》课程存在的问题,在此基础上探索如何优化专升本计算机专业《网络互联技术》课程,提升该课程的教学质量与课堂效率。     

浅谈制定教学计划的依据和原则

本文介绍了学校制定教学计划的依据和原则。制定教学计划的依据要考虑国家教育方针和政策，也要根据学校自有条件和特点。制定教学计划的原则要贯彻德智体全面发展，理论联系实践，循序渐进和因材施教四个原则。     

“最近发展区”思想对“幼儿园教育活动设计”的启示

在进行教学活动之前,教师首先需要依据教育目标,幼儿的发展状况及幼儿的兴趣、需要,制定本次教学活动的具体目标,选择相应的教学内容、教学方法和活动的组织形式.也就是说,在进行教学活动之前,教师要考虑并制定好完整的教学计划,这种教学计划带有预成性的特点.     

海淀教委领导组团考察“书法速成”进课堂

日前，国家教育部门出台了“新学期书法教育进中小学课堂”的新政策，在全国引起广泛热议，通知要求各大中小学都要将书法课作为必修课程列入教学计划，自开学以来，“师资匮乏，无教材”已普遍成为各中小学校面临的最大难题。