高职高专院校图书馆读者教育方式的探讨

<正>一、什么是读者教育读者教育是指图书馆利用一套完整的教学计划及教育方法,培养读者的文献信息意识,指导读者熟悉文献信息资源,并掌握获取文献信息的方法和手段,以提高读者的文献     

试论以就业为导向的高职教育人才培养模式

高职教育以就业为导向,是指以提高毕业生的就业率和就业质量为目标,以市场所需要的人才素质为出发点和归宿点,建立与社会就业价值导向相适应的教学体系.其人才培养模式的建立及实施途径是目前教育界特别是高职院校广泛关注的热点.     

从教学计划到人才培养方案转变的隐性教育指向

大学将教学计划改革为人才培养方案,更加重视隐性教育功能,使之在人才培养中将发挥越来越重要的作用,这是大学对教学本质回归的一种诉求,从一定意义上讲,也是对当前大学对学科、工程或职业能力为目标的功利化能力本位教育观的否定。     

自动化专业教学计划的改革探讨

介绍了合肥工业大学自动化专业本科培养目标、知识体系和学生适应领域,叙述了教学计划修订的背景、结果,以及修订过程中所考虑的因素,最后分析了修订后的教学计划的特点。     

我国高等教育亟待加强逻辑与批判性思维训练——以南京地区部分高校教学计划为例

在当前大学本科教学的课程设置中,逻辑学的开课覆盖面偏窄、覆盖率偏低,甚至空缺,缺乏对学生批判性思维的培养和训练。另一方面,却是社会需求日益增加,在升学和求职考试中,对逻辑知识、批判性思维能力的考查日益加重。各高校应该加强逻辑学课程教学,改变这种学与用、供和需脱节的现状,提高大学生逻辑思维能力。     

三次“羽化”——助新教师成长

正随着国家学前教育三年行动计划的出台,幼教事业的发展进入快车道,大批新教师进入幼儿园,面对教育这块陌生地,怎样使一名师范学生成长为合格教师、优秀教师?怎样唤醒新教师的生命潜能和价值?这一过程犹如破茧成蝶,不断羽化,作为园长,要帮新教师努力实现三个"羽化",使新教师实现自身的专业化发展,快速成长并感受到教师职业的幸福。     

谈谈教师的问问题

常有教师在课堂上诚恳地说：＂同学们,刚才讲过的问题,还有什么不明白的么？有问题的同学请举手。＂教师的态度确实很诚恳,你能看到他工工整整地把这种诚恳写进了他的教学计划里,但是结果怎样呢？恐怕大多数教师都会回答说：＂不好!＂是的,这是一件颇令人无奈的事情,     

论提高技能训练教学效果的几个环节

在职业学校中,改革传统的教学模式,突出技能教学训练,重点培养学生的动手能力已成为职教领域共同的认识。如何提高技能训练授课效率,最大限度地发挥设备设施的效能是整个行业都在探讨的问题。由于各个学校师资以及办学条件的差异,上述问题自然是仁者见仁,智者见智。笔者试     

拓宽专业口径 培养适应时代发展的土木工程人才

结合土木工程专业教学计划的制宁 ,提出了改革课程体系和重组教学内容的原则是拓宽专业口径、增强适应性、课程体系整体优化、因材施教、注重个性发展、兼顾当前与长远发展。并提出在教学计划执行过程应采取措施 ,注意知识、能力、素质全面发展 ,培养适应时代发展需要的土木工程人才     

谈加强大学生素质教育的几点认识──成型专业教学计划修订之我见

加强大学生素质教育是当前我国高等学校面临的最紧迫的任务,如何进行素质教育,它涉及到学校办学体制、管理体制和教学体制等多方面因素。本文结合我校成型专业的现状,从制订基础扎实、专业口径宽的教学计划,建立素质高、能力强的师资队伍以及推行学分制等方面谈了对素质教育的一些认识。