完善学分制管理推进教学管理改革——河南工业大学学分制管理的探索与实践

我校以培养德智体美全面发展的高素质创新型人才为目标，推行学分制管理，从教学计划的制定，到选课制的实施，到学籍管理制度的完善等，进行了一系列的创新管理改革。分析了影响全面推进学分制管理的制约因素。     

目标管理理论在技校英语教学中的应用

由于各种原因,技校学生初中的学习基础就没有打好,英语更是令他们头痛的课程,不少学生由此产生了强烈的厌学情绪.从笔者所在学校近几年来的新生素质调查看,学生的英语基础普遍较差,不但词汇量少得可怜,甚至连最基本的音标、时态都未掌握.初中英语知识的缺损使得学生对学习内容不感兴趣,厌学情绪比较严重,在课堂教学中,师生难以沟通,常常导致教学计划无法进行.因此,有必要转变观念,调整教学思路,在教学方式上大胆创新,激发学生的英语学习欲望.     

中高职业学校开设金工实习课程的必要性

金工实习是一门实践性的技术基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程的选修课,是工科有关专业教学计划中重要的实践教学环节.它以实践教学为主,学生要进行独立操作,并辅以专题讲授.     

父亲等我在家门口

星期天上午，我上完三节课后，没急着回家，丈夫带孩子回老家了，自己一个人，用不着买菜做饭。我独自坐在办公室里，感觉空荡荡的，容纳二十多位教师的办公空间，平时人影绰绰，说笑声不断，甚至每个墙缝里都塞满了声音，突然静下来，倒空得有些吓人。我从堆积如山的书本底下抽出几张稿纸，写起教学计划和班主任计划，     

探索产教结合之路培养高技能人才

高技能人才是集知识和技能于一身,在实际工作中能适应多种工作环境,具有较高工作能力、应变能力和创造能力的应用性技能人才。如何充分发挥职业教育中产学结合的优势,高效率、高质量、低消耗地培养出满足社会需要的高技能人才,是每个职业教育工作者应重视和认真研究的问题。下面结合笔者学院多年来在产教结合方面的实践,谈谈培养高技能人才的实践中遇到的问题和采取的措施。一、建立先进的培训基地,开发研制实习产品根据产教结合的要求,建立先进的培训基地,是产教结合的基础。结合专业教学特点开发研制一定数量且具有一定经济效益的产品投入生产,是产教结合得以顺利进行的必要条件。产教结合中如果没有足够数量和种类的产     

教师课堂话语策略及其对二语习得的作用和影响

二语习得指的是学习者在已经掌握母语的基础上,对另一种语言的学习。课堂教学对二语习得具有十分重要的作用。教师的课堂话语策略是能否成功执行教学计划的重要工具,也是可理解的目标语输入来源。了解教师的课堂话语策略,有助于教师在二语习得过程中引导学生积极参与,并为学习者提供表达思想、交流信息的机会和课堂环境,并促进第二语言的习得。     

浅谈工科高校实行学分制与教学改革

高校实行学分制在全球范围内已有近百年的历史。我国早在本世纪２０年代就已实行过学分制，８０年代又在全国部分高校恢复实行，现在全国大部分高校已实行学分制。学分制严格起来只是一种教学管理方法，任何一种方法真正起作用将受其它多种因素制约，同时，多种因素制约又有其历史发展性。在目前知识经济的时代，我们应当根据现阶段的社会现实，认真总结、反思学分制的实施情况     

谈中等职业教育的盲点

一、职业教育的定位不明确从教人不知道这种教育是义务教育还是产业教育,是学历教育还是继续教育,是适龄教育还是成人教育.如果是义务教育,就应该把培养学生的综合素质作为教育的中心课题.课程设置、教材内容都应该按相应的素质要求确定.实际上并不是这样,不同学校按自己的想法随便设课,教材内容任意删改和增加;如果是产业教育,是以办学盈利为目的,应按校企联合的培训协议制定教学计划,设定学制和培训内容.     

数控车工实习教学改革

目前笔者学校正处于飞速发展阶段,由于学生的素质、师资力量、教学硬件等发生了很大的变化,为了更好地适应理论实习一体化教学的要求,根据学校数控专业现有教学计划及教学现状,需要调整现有教学计划,改革现有教学模式。     

机械制图与AutoCAD的融合探索

如何在教学中将机械制图和计算机绘图有机地结合起来,成为我们课程改革的重点内容。一、机械制图与AutoCAD的关系机械制图课程就是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课,它的主要目的和任务是掌握绘制和阅读机械图样的基本方法和技能,培养学生的空间想象的能力。