校园环境优美 教学设施完备

北京社会管理职业学院占地310亩，另有规划用地340亩，校园环境优美，绿化面积达50％以上。校内建筑面积达10万多平方米，各类教学设施齐全：拥有图书馆、电教中心、办公楼、培训楼、学生餐厅、学生宿舍、体育馆、足球场、若干实习基地和校园网等基础设施；现有实验室27个，包括5个计算机房、1个语音实验室、6个假肢实习车间和实验室、3个殡葬技术实验室、8个多媒体教室，儿童福利、社区服务、民政管理、彩票营销等模拟实验室各1个。完备的设施建设为学院的教学、科研、培训打下了良好的基础。     

常州市第三中学

正学校始建于1928年,初名江南中学,1929年更名辅华中学,1952年改为现校名,1998年被评为江苏省重点中学,2007年晋升为江苏省四星级高中。精巧雅致,教学设施先进,校园环境优美。2013年8月,学校教学综合用房翻建工程正式竣工,环境优美、功能完善、布局合理、设施先进的校园为学校的进一步发展提供了强有力的支撑。校园内绿草如茵,叠石流碧,藤萝缘亭,数十盆造型别致的盆景洋溢着浓郁的自然情趣。育人为本,学生多元发展,办学绩效显著。建校以来,学校培养了院士专家、商界巨擘、文化名人、体坛健将等大批杰出校友。近年来,学校全面贯彻教育方针,深入实施素质     

在探索中前进——敦化市大石头镇中心校

美丽的长白山脚下有一座边陲小镇——大石头镇，一踏进小镇，一座美观的教学楼就屹立在你的面前，虽然是一所乡镇中心校，但学校具有现代化的教学楼和教学设施，校园环境和谐典雅，     

立足以生为本 促进全面发展

深圳市珠光小学创办于1936年，现为广东省级一级学校。学校占地14018平方米，拥有24个教学班，学生1166人，教职员工75人，其中，省、市、区名师和骨干教师7人。学校教育教学设施现代齐全，校园环境优美温馨．具有浓郁的文化氛围和现代教育气息。     

浅谈乡村体育教学

近年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡。在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距,如教育管理部门重视不够、体育师资缺乏并质量参差不齐、教学设施不足、教学不规范等等。     

活用生活 巧施教育

作文教学,一直以来困惑着广大语文教师他们常常面临这样的问题:学生提笔作文时无事可写,无话可说,在作文中表达的情感空洞或牵强,有的作文胡编乱造,缺乏真实性。农村学校尤甚。教师在作文指导时经常感到无从入手,既抱怨学     

盐城市楼王小学

正盐城市楼王小学始建于1908年,占地面积30亩,现有建筑面积5494平方米,绿化面积8000平方米。校园布局合理,环境优美,林木扶疏,香樟粗壮,草碧花红。学校现有22个班级,1054名学生,78名教职员工,其中专任教师53人,学历达标率100%,其中本科学历29人,有多名市、区教学能手。近几年,办学条件不断改善,配有微机房、图书室、音乐室、多媒体教室等多个专用教室,建有校园广播电视系统、校园局域网和塑胶田径运动场。学校教学设施齐全,教学手段先进,教育教学工作取得了显著成绩。     

现代远程开放教育的电大校园文化建设

中央广播电视大学自启动“人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，以“边实践、边研究、边产出”为指导思想，在教学设施建设、教学观念转变、教学多媒体资源整合和整体教学水平方面都有很大的提高。当试点工作向纵深发展时，我们再次审视校园文化建设，认为不仅必要，而且重要。     

福州第十五中学简介

福州第十五中学创办于1955年，迄今已有53年历史，它位于福州市五一南路44号，交通便捷，校园环境优美，教学设施先进，为花园式学校，2006年12月被福建省教育厅确认为省三级达标中学。学校现有54个班级，其中高中22个班，初中32个班，在校学生2682人。教师195人，其中特级教师1人，高级教师44人，