开展“五·三”英语特色教学打造英语高效课堂

风冈县第四中学几年来,始终把打造英语高效课堂,提高英语教育教学质量作为重要任务来抓,探索中学英语教学的新思路,提出了“五·三”英语特色教学。“五·三”英语特色教学,即：英语课前学生三分钟英语值日报告、三分钟英语歌、每三天学生一篇英语作文、英语课堂教学汉语不超过三分钟、每天三十分钟英语广播。使学生在学中用、用中学、玩中学...     

哈大齐工业走廊建设理论研究综述

通过关于研究哈大齐工业走廊地区发展建设的相关文献梳理,归纳总结出以发展产业集群为区域经济增长引擎,以构建城市群为区域一体化载体,以完善各项基础设施为保障体系的哈大齐工业走廊建设理论框架思路,并结合目前研究现状,对今后的研究趋势进行了展望.     

北京市旅游安全保障现状及对策分析

旅游安全事故的突发性、客观存在性、复杂性、紧迫性及其影响的重大性,使得旅游安全成为保障旅游活动正常进行和维护旅游业健康发展的重要因素,旅游安全保障体系的构建势在必行。因此,构建由旅游安全政策法规体系、旅游安全预警体系、旅游安全救援体系和旅游保险体系四个子体系组成、多路径主体共同参与的北京旅游安全保障体系尤为重要。     

网银十年成长,虎年好礼相送

建行E路通,新年新气象,建行个人网上银行、手机银行业务全面升级提速,提供全方位24小时服务,客户足不出户,充分享受安全无忧的网上购物、话费缴纳、公积金、个人贷款、黄金买卖等电子银行贴心服务。     

我国研究生培养质量保障体系改革的思考——基于美国经验的借鉴

研究生教育处于高等教育的顶端,担负着为国家培养高素质、高层次人才的重要任务.教育兴则国家兴,研究生培养质量的高低已成为提升整个国家竞争力不可忽视的重要方面.近年来,我国研究生教育的规模急速扩张,随之而来的是研究生培养质量的问题逐渐凸显.     

大众化教育背景下提高研究生培养质量途径

在高等教育大众化背景下,中国研究生教育受到升学动机、教育成本、办学条件、管理体制等因素的影响,出现了研究生专业基础不扎实,优秀生源流失或投入科研和学习的时间不足,导师队伍、教育经费、办学条件等落后于研究生发展速度,管理部门缺乏动态、发展的引领评价机制,导致研究生培养质量下降。研究生培养单位应借鉴国外研究生教育的基本经验,汲取行之有效的措施对策,扬长避短,注重建立完善的质量保证机制,建立科学、合理的制度,使研究生的教学、管理走上制度化、规范化、程序化和现代化,确保研究生的培养质量,实现数量与质量、规模与结构的协调发展,以此促进研究生教育的快速发展。     

数学教育评价的马尔科夫链模型应用

通过分析学生两次高等代数的测试成绩,应用马尔可夫链分析法考虑学生的原始状态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后得出转移概率和转移矩阵,根据马尔可夫链模型的平稳性及遍历性求出极限向量,并进行比较判断结果表明,学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关。运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,客观地看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教学水平的提高。     

发达国家研究生教育质量保障体系的分析和借鉴

学位与研究生教育质量保障体系是一个复杂的系统工程,涉及到国家、政府、社会、学校等诸多方面,是一个多层面多因素共同参与作用的结果。文章从外部质量保障体系和内部质量保障体系两方面介绍了美、英、法等国的研究生教育质量保障体系的先进经验;并针对我国研究生教育质量保障体系的现状提出了一些建议,以期为构建既与国际接轨、又具有中国特色的研究生教育质量保障体系提供借鉴。     

析《园艺植物育种学》教学改革

结合《园艺植物育种学》教学实践和教学改革中的体会,总结指出通过以下几个方面改革能够有效地提高教学质量：（1）注重主讲教师选拔,构建合理教学团队;（2）完善课程体系,优化教学内容;（3）改进教学手段,完善教学方法;（4）重视实验教学,提高学生综合能力;（5）加强强网络课件建设,拓宽学生学习渠道。     

注重师生全面互动,提高课堂教学实效

课堂教学是教育教学活动的基本环节,也是最重要的环节,这既是提高教学质量的关键,更是教师实现教学目标、学生获取知识的根本途径.因此,教师要刻苦钻研,在上好每节课上下功夫,提高课堂40分钟的效率,让每个学生在有限的时间内,最大限度地获取知识、掌握知识、提高能力素质.