浅析高职高专院校实施课堂项目化教学中教学质量评价机制的建立

我校在近几年开展了课堂项目化教学改革,针对区域经济发展的要求结合高职高专学生特点,在实施课堂项目化教学中进行了教学质量评价方法的大胆改革尝试,提高了全校整体教学水平,激发了学生的学习热情。本文对课堂项目化教学中教学质量评价机制的建立提出了相关措施。     

新形势下关于基础力学教材建设的思考

基础力学教材建设在高等工程教育中占有重要地位。传统基础力学教材建设存在教材品种单一且缺乏层次感,不适应多层次、多元化的高等教育,教材的部分内容陈旧,不适应培养现代化、高素质人才的需要,教材内容重理论、轻应用,不适应学生解决工程实际能力的培养等问题。为了更好适应高等教育改革和发展的新形势,力学教材建设应多样化、多层次以适应人才培养的多样化,紧跟教学改革步伐,适时更新教学内容,加强基础力学实验和实践环节,积极研究国外优秀力学教材,加强我国的力学教材建设,以提升课程教学质量。     

老年人协会——我国农村养老保障体系的补充

2009年起,新型农村社会养老保险试点已在如火如荼的开展。然而千呼万唤始出来的新农保是否就完全解决了我国农村老年人的养老问题呢?笔者认为,现阶段,中国的老龄化问题不断加剧,尤其是农村的老年人养老问题长期得不到解决。多元化是解决农村养老问题的必由之路。通过对兰考县老年人协会的调查,笔者发现老年人协会这样一种民间自助组织,在家庭内部供给资源短缺、农村养老保险局限的情况下适应现阶段中国农村的发展。老年人协会在养老方面成本低,收益高,更加注重老人的精神保障,应该成为我国农村多元化养老保障体系的一个补充。     

信管专业＂网络数据库程序设计＂教学质量提升途径探讨

从“网络数据库程序设计”的作用和特点出发,结合信管专业学生特征,探讨了提升“网络数据库程序设计”教学质量的若干具体途径,指出要从教学理念和教学模式进行改革才能够有效提升该课程的教学质量。     

提高"汇编语言"课程实验教学质量的几点思考

"汇编语言"是高等院校计算机专业学生必修的重要专业基础课.本文分析了汇编语言实验教学的地位和作用,结合作者多年的教学体会,从实验教学内容、教学方法和考核制度等方面对该门课程的实验教学进行了探讨,取得了较好的效果.     

构建学院教学质量保障体系初探

文章阐述了学院如何根据自身临床专业多、办学层次多、招生规模大、兼职教师多等特点,针对教学管理制度不健全、师资队伍薄弱、教学监督评价和激励机制不完善等问题进行改革,并采取相应措施,构建学院教育教学和人才培养质量保障新体系。     

上海：“两会”代表委员关注老龄事业发展

老龄话题,成为了今年上海“两会”的一大热点,从建议完善上海养老服务业、加强养老保障体系建设、探索居家养老新模式,到关心老年群体的精神生活、促进老龄产业发展、加强养老服务紧缺人才培养等,人大代表、政协委员们纷纷为老龄事业发展支着。上海市民政系统办理的122件人大书面意见、政协提案中,涉及老年人的有52件,占总数的42％以上。尤其值得注意的是,与以往单纯关注增加养老金等内容相比,今年代表、委员们的视界更加深远。     

高职数学考试方式改革之我见

高职院校生源质量每况愈下,数学学困生的数量急剧上升。在这种情形下,传统的数学考试方式不足以全面评价学生的学习状况,尤其是期末考试,大多采用闭卷考试的方式对学生进行成绩检验,对教学质量的提高未起到促进作用,有时还会挫伤学生的学习积极性。     

技工学校物理教师应具备的知识素养

教师的知识结构至少应该包括三个部分：专业知识、科学文化基础知识与教育学、心理学知识,它会直接影响教育教学质量。根据技工学校的特点以及课程改革对教师提出的挑战,     

如何提高职业高中数学教学质量

提高职业高中的数学教学质量,首先应对职高生的水平有一个全面的了解。目前较普遍的情况是：初中毕业生中学习比较好的学生多数报考普通高中,以便将来进入高等院校进一步深造。只有中下等学习水平的学生才报考职业高中。目前,职高生入学成绩低是一个普遍的现象,数学成绩差尤其突出,若以专业或以班级进行比较,差别更大。