新建本科院校教学质量评估方法探讨

我国高等教育从精英教育走向大众化教育,新建本科院校的教学质量评估应以学生和社会的满意度为标准,并在此基础上完善评估体系,综合运用各种评估方法和手段。目前我国新建本科院校采用的评估方法有教学检查、学评教、教评教、组建教学督导团和自评。这些评估方法和运用存在着一些问题,影响了评估的效果,应予以改进。     

论弱势就业群体的劳动权益保障

国有单位非在编人员、非公有制经济从业人员已经成为转型时期新增就业人员的主力军,但是相对于国有单位在编人员,他们中大部分人的劳动权益保障处于不稳定状态．属于“弱势就业群体”。他们的劳动合同签约率低,欠薪问题愈演愈烈,女工权益难得保障,社会保险鲜有享受,劳动保护问题触目惊心,组织管理存在真空。发生这些现象的原因除了劳动关系双方在地位上强弱分明外,还有地方保护主义严重、劳动执法体制落后、法律不健全、工会不作为等等。这种状况不利于就业制度改革,不利于经济与社会的稳定。要实现中央提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须贯彻健全劳动权益保障体系的战略方针,构建弱势就业群体劳动保障机制。     

民办高校教学质量监控系统分析

教学质量是民办高校生存和发展的生命线 ,但由于历史原因 ,目前我国民办高校教学质量总体偏低 ,因此必须狠抓教学质量 ,以完成历史赋予我国民办高校推进大众化进程的任务。教学质量监控是提高教学质量的有效措施 ,本文从教学质量监控的环境、组成、教学质量评价、运行机制四个方面对其进行了系统的分析。     

农业大学体育课堂教学质量评估标准研究

本文对学校体育课堂教学质量评估的依据进行了阐述 ,并在对农业大学体育课堂教学质量评估标准进行系统研究的基础上 ,提出农业大学体育课堂教学质量评估应包括教学准备、教学过程、教学目标、教学效果等方面的内容 ,以进一步促进农业大学体育课教学质量评估科学化。     

坚持四个到位 确保扩招后的教育教学质量

随着高等教育的快速发展 ,如何确保扩招后的教育教学质量 ,是各高校亟待研究和需要认真解决的重大现实问题。文章结合工作实际 ,认为在教学工作中坚持做到领导投入、教学支撑保障条件、教学质量监控措施和教学管理政策等四个到位 ,是确保扩招后教育教学质量的关键所在。     

抓住机遇 大力发展现代教育技术

面对未来社会激烈的竞争 ,如何利用高新科技来提高教学质量 ,培养出具有创新思维、创新能力的人才是推动各国社会经济发展的关键。本文阐述了现代教育技术在培养人才方面的作用 ,分析了现代教育技术的运用所引起的教学模式的变化 ,并就教育科研机构如何积极推进现代教育技术提出了相关建议     

高校德育保障体系研究

系统研究高校德育保障体系,并从理论和实践结合上对高校德育的思想保障、组织保障、动力保障、制度保障、物质保障的建立和健全提出了意见.     

高校扩招后出现的新问题及其对策

研究了高校扩招以后影响教学工作的新问题 ,其主要表现在物质条件不足 ,师资力量不足 ,推进教学改革的力度不够 ,在专业设置自主权上下的功夫不够 ,等等。探讨了解决这些新问题的对策     

留学荷兰的十大理由

荷兰国土虽小,国力十分强盛,经济形势在欧洲是最好的,人均收入近年来稳居世界前几名,国家综合国力在世界排在前6位。荷兰社会稳定,人民热情乐观,待人友善,气候宜人,环境幽雅,被誉为经济上的巨人和花园式的国家。地理位置优越 荷兰国土虽小,但却是通往欧洲各国的门户。荷兰的水路、公路和航空交通网十分便利。选择留学荷兰,便是选择了可以充分了解整个欧洲的机会。语言环境好 除了母语是英语的欧洲国家外,荷兰是英语普及率最高的国家,荷兰人从小接受英语教育,约90%以上的荷兰人讲英语。荷兰的学校开设有很多用英语授课的课程,…     

小学语文课本用字阶段性问题研究

本文主要考察小学语文课本各册《生字表》同《汉字频度表》的对应关系,结果发现,《生字表》里分布的具体汉字没有很好地按照字频由高到低的顺序来安排学习,存在比较明显的阶段性分布不合理问题,有待改进。