建构主义理论框架下的大学英语口语教学探究

就目前大学英语教学的现状看,实用化的英语教学观影响着整个教学的过程和效果。以学生过级为标准来衡量教学实效的观念,使得口语教学得不到学生足够的重视。建构主义理论在此方面给我们提供了理论依据和可借鉴的方法。     

我国普通村集体经济的运行现状与法律规制——基于12省38个普通村的实证研究

对全国12省38个普通村集体经济的法律保障与功能、主体组织化与集体成员权、财产权的总体与具体状况以及土地经营与企业经营制度的调查表明:普通村集体经济的发展亟需以法律形式规范集体经济组织与成员权制度的生成与运作,健全集体土地所有权权能与实现,完善集体土地和集体企业的经营与管理。     

高职英语听力课堂中“娱导式”教学模式实证研究

"娱导式"教学模式指采用带有娱乐性的教学手段来促进教学过程并达到教学目的的教学模式。目前我国高职院校的英语听力教学问题已引起广泛关注。"娱导式"教学模式对于活跃高职英语听力课堂、提高听力效果起着非常重要的作用。     

基于创新人才培养的大学生创新训练活动改革

大学生课外创新训练活动是创新人才培养的重要方式,结合我校在学生创新训练项目开展过程中的具体实践,从实践教学体系优化、创新课程建设、创新平台构建、指导教师队伍建设、管理制度落实等五个方面提出了大学生创新训练改革措施。     

物理教学有效备课新视角

课程改革成功的关键是课堂教学改革,课堂教学改革首先从教师教学观念的转变、从教师的日常备课改革开始,备好课是上好课的前提.本文主要从新课程理念出发,探讨适应新课程物理教学有效备课的新视角.     

教学做一体化在技工院校计算机教学中的应用

本文结合教学做一体化在我市技工院校计算机教学中的应用,阐述对教学做一体化教学的认识,并对一体化教学的教师队伍、教材内容、教学场地、教学秩序等进行说明。     

面向应用型网络工程方向教学体系的改革与研究

针对不同的"网络工程"就业方向,构建和优化了分层次的教学课程体系,并结合实际情况就"双师型"教师培养、实验室及校外实习基地建设中的一些困难进行了探讨,为应用型网络工程方向的专业建设提供了一种可借鉴的思路。     

工商管理专业案例教学困境及制约因素分析

案例教学目前已在工商管理专业课程教学中得到普遍应用,但是案例教学的质量和实施效果却并不高,在案例资源、教师教学和学生学习三个方面的教学困境比较突出。制约案例教学发展的因素包括内、外部两个方面。要提升工商管理专业的案例教学质量,需要更新教学观念、构建案例库资源、规范教学制度和完善基础资源。     

利比里亚大学孔子学院现状及发展分析

利比里亚大学孔子学院已成为利比里亚民众学习汉语语言文化,了解中国的一个重要窗口.学院在汉语教学推广以及中国文化宣传方面有着自己鲜明的特点.只要摸准并满足当地汉语学习者的需要,开设具有特色的课程,孔子学院必将吸引大量的学习者.     

韩国动画与视觉传达设计的融合教育——以韩国仁荷大学为例

高校动画教育急速发展的今天,动画人才培养模式的多元化探索成为一项重要课题。文章以事例研究法(case studies)为具体研究方法,通过实地资料搜集对韩国仁荷大学视觉传达设计专业中的动画教育模式进行系统分析,探讨动画与其他专业融合教学的可能性,并探究在我国高校动画教育发展与改革的过程中,韩国动画教育可供借鉴的经验与启示。