全文获取类型
收费全文 | 157494篇 |
免费 | 1764篇 |
国内免费 | 861篇 |
专业分类
管理学 | 18263篇 |
劳动科学 | 942篇 |
民族学 | 2763篇 |
人才学 | 8676篇 |
人口学 | 835篇 |
丛书文集 | 20398篇 |
教育普及 | 2篇 |
理论方法论 | 7598篇 |
综合类 | 74151篇 |
社会学 | 25067篇 |
统计学 | 1424篇 |
出版年
2024年 | 702篇 |
2023年 | 2561篇 |
2022年 | 2602篇 |
2021年 | 3659篇 |
2020年 | 3194篇 |
2019年 | 3004篇 |
2018年 | 1048篇 |
2017年 | 2922篇 |
2016年 | 4150篇 |
2015年 | 5789篇 |
2014年 | 11069篇 |
2013年 | 9751篇 |
2012年 | 9924篇 |
2011年 | 12562篇 |
2010年 | 11263篇 |
2009年 | 13133篇 |
2008年 | 12296篇 |
2007年 | 8699篇 |
2006年 | 7067篇 |
2005年 | 6712篇 |
2004年 | 5490篇 |
2003年 | 5429篇 |
2002年 | 4780篇 |
2001年 | 4316篇 |
2000年 | 3412篇 |
1999年 | 1777篇 |
1998年 | 933篇 |
1997年 | 609篇 |
1996年 | 394篇 |
1995年 | 302篇 |
1994年 | 203篇 |
1993年 | 121篇 |
1992年 | 100篇 |
1991年 | 58篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 51篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 671 毫秒
781.
江泽民教育思想论述是当今教育思想理论的重要宝库。文章从六个方面详实分析了江泽民教育论述的特质,认为它具有目标与手段、内容与形式的统一性、继承与发展的统一性、理论与实践的统一性、整体性与个性的统一性、世界性与民族性的统一性、时代性与前瞻性的统一性等系统特性。 相似文献
782.
783.
曹宝华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(7):31-32
一篇作文最基本的一条就是要“言之有物,言之有理”,而现在许多中学生所写的作文则往往做不到这一点。究其原因,在于学生缺乏实践机会,思维想象的空间狭窄。我以为教学过程永远具有强烈的实践性,作文教学也不例外。实践是写作的根基,实践是想象的舞台。我们只有正确引导学生投身于普通的社会生活、家庭生活、学习生活的实践,在实际生活的实践中积累写作的素材,学会运用语言,拓展想象的空间, 相似文献
784.
785.
786.
孙新强 《绍兴文理学院学报》2003,23(12):92-94
从五年制“小教大专”院校的办学指导思想与办学目标定位、人才培养目标与培养模式、教学基本建设环节等方面论述了五年制“小教大专”教育的基本特色。 相似文献
787.
正义是人类永恒追求的主题,而有关政治正义,不同的学者有着不同的理解。早在古希腊的亚里士多德那里已经对政治正义有了系统的论述,随后的政治哲学家们也对政治正义理论作了进一步发展,美国学者罗尔斯是现代政治正义论的典型代表,他在其论著《正义论》中曾对此作了详细的说明: 相似文献
788.
中西医结合是集传统医学和现代医学的学术思想于一炉,优势互补,以明显提高诊断水平和临床疗效的新的医疗体系。为了早日创造出完整的中西医结合理论体系,当前必须处理好几个问题:解放思想,消除中西门户之见,坚定创新的信念;加快培养中西医结合中青年人才的步伐,为发展增添后劲;再积极吸取现代科学技术的成果,制定统一的并为医学界广泛接受的诊断标准和疗效判断标准;推进中药现代化的进程,为中西医结合提供充足的工具和手段。 相似文献
789.
李道华 《西昌学院学报(社会科学版)》2004,16(4):38-41,46
为适应基础教育改革,开办了综合文科教育专业,在思想政治教育、历史教育和地理教育三个专业进行“主辅修制”改革的基础上,探讨以素质教育为核心,由传统分科教育为主向现代综合教育转变,由专业学科知识为中心向知识整合为中心转变。兼顾初中综合改革发展需要和传统分科教学的现实,培养的学生既能胜任初中综合课程《公民》、《社会》或《人文教育》等的教学,又能适应政治、历史和思想品德等分科课程的教学,还能适应乡镇经济、文化和社会发展需要的新型复合型师资。本文坚持理论研究与实践探索相结合的原则,确定了符合教育规律和实际的综合文科教育专业全新的培养目标和规格,建立了人才培养新模式,构建了全新的教育内容和课程体系。 相似文献
790.
沈家明 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(2):10-12
作为中学语文教学的重要一极,作文教学始终是老师和学生的牵挂,学生视作文为畏途,老师也视作文教学为鸡肋,双方虽付出了相当精力,但收效甚微。纵观目前的作文教学,老师不可谓费时不多,备课、指导、批改等几乎占据了语文教学过程的半壁,但有效产出不可谓已很高。 相似文献