上海孤岛的民族叙事与现代传奇——论孤岛时期师陀的散文

抗战时期师陀的散文是孤岛市民生存状态与知识分子曲折心迹的写照.在上海孤岛的特殊语境中,师陀的散文通过特殊的话语方式和叙事策略,对抗战意识进行了隐性表达,形成了“谨慎”的文本风格.师陀的散文以戏谑的笔调书写孤岛的“现代传奇”,以隐含的民族意识作为道德背景来审视“借来的时空”中的寓居者,显示出对孤岛世态的深度把握和对人性的精微洞察.师陀的散文从内容到形式,都受到孤岛语境的制约,是典型的孤岛文本.     

“遗忘”先烈就意味着背叛

最近读到山西省左权县热心人士发现84份1939年牺牲在八路军医院的129师伤员的死亡证明书,有多位读者积极帮助寻找他们的亲人与英雄埋骨之地的消息,心中深为感动。     

剧本改编艺术的奇葩——《夜店》:话剧到电影

《夜店》是中国话剧史、电影史上的经典作品。本文研究《夜店》的剧本改编,包括艺术内容和形式,以及有关的背景、过程。首先是从高尔基的剧作《底层》到柯灵、师陀的话剧《夜店》的外国剧作中国化;其次是柯灵根据同名话剧改编的影片《夜店》的舞台剧电影化。对《夜店》的剧本改编的艺术性、创造性有深入的、细微的解释,并给予客观的、公正的评价。     

祖孙互为师

“先打开你的信箱,然后点击‘发信’,在‘主题’一栏内写上你传送信件的题目……”这是小孙子大伟教我网上传送文件的一个镜头。大伟只有10岁,却是我的老师呢！不过,我俩的老师身份不是固定的,经常变换：今天他为我师,明天我为他师！     

创业教育“三师型”师资团队建设

目前,我国创业教育师资无论在数量上,还是质量上都存在着严重问题。本文在原有“双师型”师资基础上提出“三师型”师资团队的理念,即“辅导员＋专业理论教师＋兼职实训教师”的组合结构,探讨“三师型”创业教育师资团队的管理机制,以此优化创业教育的师资配置,推动“校企合作”,实现“产学研一体化”。     

职业差评师的产生机理与治理策略研究——以淘宝C2C交易平台为例

针对淘宝C2C电子商务交易平台近期出现的职业差评师现象,本文进行了系统的实证分析和理论研究。首先,分析了职业差评师的产生背景、行为特点和作案流程。其次,从淘宝网运营规则和信用评价方法两个角度剖析了职业差评师的产生根源。本文采集1017家网店的信用度、好评率及销售额数据,建立了职业差评师影响机理的数学模型,计算分析了好评率对商家销售额的影响,以及不同商家好评率对差评的敏感度等。在此基础上,设计提出新的好评率计算方法,并分析验证其改进效果。最后提出打击职业差评师的治理建议。     

OBE理念下高校课堂教学质量评价指标的构建研究

OBE是注重学生学习效果的教育教学理念.以往的课堂教学质量评价指标中对学生的主体地位和学习效果没能足够重视,随着OBE教学理念的全面实施,研究改进以学生为中心的课堂教学质量评价指标,将评价指标从重"教"转向重"学",关注学生学到了什么,从学生学习的视角和感受出发去设计评价内容,使教与学相结合,真正促进教和学的共同发展,提高教学质量.     

人力资源管理培训资讯

实战型人力资源国际课程；企业内培训体系建立与运作；专业讲师技能培训；民企再造一发展战略与职业化管理；国家助理人力资源管理师认证考试；2006培训师授课技巧……     

毛泽东:“防人之心不可无”

1937年初,国共两党刚刚开始就合作问题进行谈判,蒋介石就声言,中国共产党"其性质无异土匪,不过阴谋依附外力与国际组织,以谋危害国家而已"!"故须彻底取消其所谓红军","根本停止其赤化宣传","停止其阶级斗争",同时"须与第三国     

《汉书》中《卫青霍去病传》所附之《公孙敖传》讹误考

从《汉书》中《武帝纪》与《公孙敖传》的对照印证中 ,可发现二文在记载上有所出入。从《汉书》中搜取旁证可考查出《武帝纪》中关于公孙敖的事迹生平记载俱实 ,而《公孙敖传》之叙述则与史实相背