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《办公室业务》2014,(10)
正各有关单位:根据国家有关职业准入的要求,为适应各单位工作的需要,培养更多优秀的办公室行政管理人才,我会特邀请有关知名专家常年举办"办公室行政管理师资格认证"培训班。请各单位积极组织相关人员参加,现将有关事项通知如下:一、培训考试认证时间、地点2014年6月6日至6月12日上海市(6月6日全天报到)2014年6月20日至6月26日西宁市(6月20日全天报到)2014年6月27日至7月1日北京市(6月27日全天报到)2014年7月11日至7月17日大连市(7月11日全天报到)2014年7月18日至7月23日北京市(7月18日全天报到)2014年7月25日至7月31日呼和浩特市(7月25日全天报到)二、参加人员各单位办公室主任、中层以上领导、主管秘书、总裁助理、从事综合管理的行政人员。三、培训教材 相似文献
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83.
张云 《同济大学学报(社会科学版)》2005,16(4):1-7
从1937年冬至1940年,在以太行山为中心的太行、太岳、冀南、冀鲁豫几块抗日根据地的创建和发展,像一道坚强的民族抗战的脊梁,傲然挺立于华北大地。在长期的持久抗战的艰苦岁月里,八路军129师成功地运用了游击战的战争艺术,有力地打击了日本侵略者,取得了辉煌的战果;太行山抗日根据地还创造了第一流的工作,特别是民主政权的建设方面树立了模范样板。129师太行山抗战的斗争史迹,是中国共产党领导敌后抗战的一个缩影。其丰功伟业,早已载入了中华民族解放斗争的光辉史册;其成功经验,不仅为时人赞叹,更为今人和后人留下了一笔丰厚的历史遗产。 相似文献
84.
熊绍庚 《广州大学学报(社会科学版)》2003,2(11):92-94
本文从高师书法教学的目的和特点出发 ,结合高师《书法教程》的编写实践 ,论述编写高师书法教材的基本原则 ,强调高师书法教材一定要突出师范性 ,否则就失去其生存意义和使用价值 相似文献
85.
86.
刘成 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1994,(2)
师专音乐班的钢琴基础课教学,由于学制短、学生基础差、素质各异等因素,使课程设置、教材选用、教学形式、教学方法等都与艺术院校和本科师范有所不同.要突出二年制师范的特点.在短时间内既要打好基础,又要提高水平,在视秦能力、即兴伴奏、多种形式的伴奏等方面都要具备相当的水平。要使学生的基础提高并按照最佳结合状态发展,既有广度又有深度.毕业后既能胜任教学工作又有自我发展和提高的基础.这对于教学周期短的钢琴课来说是个难题,但师范音乐专科钢琴教学必须达到这个目的. 相似文献
87.
季芳桐 《南京理工大学学报(社会科学版)》2004,17(5):22-26
大成学是泰州学派创始人王艮提出的关于“外王”的思想学说,该学说的创立,使其思想形成了一个完整体系,为泰州学派以及士大夫服务社会,普及儒学,提供了新途径。其主要内容是尊身尊道和立师道等,它体现了王艮的价值取向和独立人格的追求,同时也体现了英雄精神与保身思想的结合。该理论的实践与发展,对于社会向近代转型亦有积极意义。 相似文献
88.
在中国漫长的封建社会发展史上,公文写作一直处于一种封闭和半封闭状态之中,存在着较为严重的“以吏为师”和“相摹而作”的现象。公文写作的方法和技巧不被广大人民群众所掌握,而只是由少数“师爷”所垄断,进而成为封建统治阶级的御用工具。到了新中国成立以后,这种状况才从根 相似文献
89.
综合性大学发展师范教育的困境及其解决途径 总被引:2,自引:0,他引:2
20世纪90年代以来出现了高校合并的浪潮,在此次浪潮的影响下,各综合性大学纷纷建立教育学院、师范学院、教育系或开设教育类课程,承担起为中等教育培养师资的重任,为师范教育的发展带来了良好的机遇。但是,在综合性大学开展师范教育也存在着管理体制不完善、师资力量不足、培养目标不明确、课程设置僵化等缺陷,要从根本上解决这些问题,加强综合性大学中师范教育的“师范性”,就必须在推进制度化建设、优化教师队伍、促进师范专业学科建设、创新培养模式、开设校本化课程等方面下功夫,以适应高教改革,推动师范教育的发展。 相似文献
90.
"以吏为师"是秦国暴政的手段之一,这种畸形教育制度的产生有其特定的历史背景.尊奉法家反对儒家是导致"以吏为师"的根本原因,分封与郡县制之争导致了"焚书坑儒"与"以吏为师","坑儒"事故使"以吏为师"的畸形制度进一步巩固.究其实质,"以吏为师"在于加强思想控制."以吏为师"破坏了秦朝的文化教育,对先秦时期行之有效的"官"、"私"学之教育制度,也是一次致命的破坏. 相似文献