论中国印刷史研究的现状及其重构的基点

改革开放以后,学界开始从多角度的视野探讨印刷史,显示了与前期研究迥然不同的学术趋向,研究意义不断深化,研究内容不断扩展,研究队伍不断壮大。但其不足之处也较为明显。因此,既重视印刷术的发展史研究,又注重以印刷为中心的印刷实践历史的探索;既关注本民族史上的雕版类印刷术的研究,又重视外来印刷技术民族化过程的研究;灵活借鉴和运用西方印刷文化史等新的研究方法等,才是推进中国印刷史研究的重要途径。     

元宇宙数字资本的生成逻辑与风险治理

数字资本竞争的加剧,推动资本不断开拓发展空间,催生元宇宙数字资本空间新场域。元宇宙的本质是数字资本的空间扩张、底层生产扩张与国际资本扩张,促进资本对空间的创新利用,扩大资本再生产并提高资本增殖能力。就空间与资本的关系而言,空间可以脱离资本而存在,资本却无法脱离空间独自增殖,资本的扩张须以一定的空间为其物质性载体。空间要素资本化与资本空间化是元宇宙数字资本扩张的显著特征。元宇宙的发展与生产促进了数字技术的应用,不断推动现有产业的数字化转型,“虚实相融”是数字资本生产的新业态。然而,元宇宙在提供数字资本发展新空间的同时,也暗藏资本无序逐利所招致的诸多风险隐患。面对元宇宙中未加规制的“蓝海市场”以及未曾开发的潜在高额利润,元宇宙可能成为数字资本剥削的新工具,发达国家或将借此扩大自身与数字弱势国家的“脱轨”,实现在元宇宙中的数字霸权与话语支配。在积极拥抱数字技术和元宇宙的同时,主动进行数字资本风险管理,是元宇宙数字资本风险治理的辩证法。基于此,对元宇宙数字资本的前瞻风险治理,需以社会主义市场经济在市场统一有序、资源合理配置、发展集中力量等方面的固有优势,有效管控伴随元宇宙而来的工具性风险、脱轨...     

多维度提升高校管理与服务的数字化赋能调查研究——以曲阜师范大学为例

加快数字中国建设,对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要意义和深远影响。越来越多的学校正逐步开展数字化校园管理设施建设,极大地提升了学校管理的成效。为全面贯彻落实数字中国、教育强国战略,本文以曲阜师范大学数字化校园建设为例,探索多维度提升高校管理与服务的数字化赋能能力,从数字化服务供给侧和需求侧两个维度,结合数字基础设施和数据资源体系“两大基础”、数字技术创新体系和数字安全屏障“两大能力”、数字化发展国内国际“两个环境”,展开全面调研,总结校园数字化管理与服务存在的3个突出问题,研究相应解决方案,系统解决学校信息化建设快速发展过程中的难点堵点痛点问题,为奋力推进高水平大学建设,加快智慧校园建设,总结了可供借鉴的工作方法与经验。     

数字时代背景下建设思政资源库的价值意蕴与路径研究

在数字时代,思政资源库的建设能够提升思政教育效果,同时能够促进思政教育的变革与创新。因此在当前需要探讨数字时代背景下建设思政资源库的价值意蕴与路径,为高校思政工作提供有益的借鉴和参考。本文通过探讨数字时代背景下建设思政资源库的价值意蕴,提出了思政资源库建设应遵循的原则和建设路径,包括保障资源库的全面与系统、加强资源整合与更新、引入数字化技术和智能化管理系统以及推进思政资源库媒体化等内容,希望能够更好为高校思政工作的开展提供帮助,为学生的成长和社会的进步作出更大的贡献。     

产品思维导向下数字贸易类课程改革模式探索与实践研究

随着经济的快速发展以及技术的不断进步,数字贸易已成为现代社会经贸往来的重要渠道和方式,如何加强数字贸易专业人才培养,推动数字贸易课程改革是相关院校教育工作者需要解决的重要课题。本文以产品导向下数字贸易类课程改革的意义作为切入点,基于实际分析当下数字贸易类课程建设存在的主要问题,同时从明确目标、内容融合、实践培养、技术应用、平台构建以及教师培育等几方面,对产品思维导向下数字贸易类课程的改革方向以及改革策略进行阐述,以期为有关教育工作者提供参考。     

探索数字时代职业院校增强思政学习效果之路

在数字化时代的今天,传统的职业教育正融入数字化理念进行改革。职业院校的思政学习,也需要与时俱进,才能紧跟时代步伐,解决教育的根本问题。习近平总书记指出“思政课要以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。”为践行这一要求,职业院校应善于利用数字化技术聚合资源、改进教学方法、延伸教学环境,将“听党话、跟党走”的道理讲透、讲深,使得大思政视野宽起来、课堂大起来、内容活起来。     

行迹图视域下陶澍主要文学活动考述

陶澍作为清代嘉、道年间的湖湘文人领袖,不仅是晚清湖湘文人“经世致用”思潮的先驱,在诗歌领域亦卓有建树。考察其生平行迹,运用数字人文技术绘制出行迹图,可以发现陶澍的主要活动集中围绕在湖南、北京、江苏三个地方。结合陶澍诗文集中有效的文本信息,能够较为全面地分析归纳出其在各地的文学活动、意义及影响,尝试用一种新的研究方法突破传统个案研究中“重时间、轻空间”倾向。     

“数字世界”背景下劳动相关性问题分析

劳动价值论是马克思主义经济学理论的基石。随着“数字世界”不断演进,劳动价值的创造方式正经历深刻的转变。数字劳动造福人民,从构建更便利的数智一体化生活、提升非正式学习机会,到助推共同富裕的数字经济,都为人们带来了福祉。然而,数字劳动也伴随着问题,历史虚无主义思潮、技术性失业和信息泄露问题等困扰着人们。在这个不断变化的时代,平衡解决问题与释放潜力,是实现数字劳动的最大价值和益处的关键。     

非洲数字教育发展的挑战、愿景及对援非教育行动的建议

促进非洲数字教育发展是当前我国共建“一带一路”倡议下对非洲国家开展教育援助的重要内容。非洲数字教育发展目前主要存在数字教育基础设施不足且分布不均、教师的数字应用能力不强、学生面对教育数字化转型的准备度不充分等挑战。深度分析非洲43个国家向教育变革峰会提交的《国家承诺声明》后发现,确保人人享有数字学习的机会、开发高质量的数字学习内容和普遍易获得的数字学习平台、促进数字教育教学方法革新,是非洲应对挑战提出的未来发展愿景。据此,从增强数字教育基础设施援助的针对性、多手段为非洲教师数字素养的提升提供支持和分享数字教育教学方法改革的“中国经验”三个方面,为我国实施援非教育行动战略提供具体建议。     

公共图书馆数字阅读推广模式与创新思考

在互联网时代快速发展的背景下,数字化在极大程度上改变了大众的阅读方式,阅读媒介从传统的纸质阅读转变成手机、电脑以及互联网等终端.数字阅读具有一定的优势,如成本低且便捷性高,打破传统阅读的时空限制,进一步实现了绿色阅读,减少了环境污染.在未来,公共数字阅读将成为一种趋势.基于此,本文详细地概述了公共图书馆数字阅读推广的价...