有效的观察与倾听促有效数学课堂

《新课标》明确指出在课堂教学中，教师要善于观察学生，积极听取学生的心声，对于提高学生的学习主动性和学习效率有很大帮助。因此，作为数学老师应该把握好课堂的尺度，善于观察学生，积极听取学生的心声，充分发挥课堂的舞台作用。     

争做优秀“自学人”

我从高中开始坚持自学,虽还算不上资深自学选手,但也颇有心得。高中时,我通过自学找到了学习数学的乐趣。大学时,我自学考研,以专业第一的成绩从一所普通一本院校考入华东师范大学中国古代文学系。故事要从高一说起。由于不喜欢班上数学老师的讲课风格,我的数学成绩一直很差,也一度为自己不能学好数学而苦恼。直到有一天,我突然明白了一个道理:学习是自己的事。老师在教学工作中,承担的是知识的演绎者和传播者角色,但我们每个人都有与知识直接对话的权利和能力。想到这里我茅塞顿开,到书店购买了几本教辅书,开始了自学之路。     

难以抵挡成熟男子的魅力——一位“留守女儿”的倾诉

初中时,我特别喜欢我们的数学老师。那一年他35岁,给人很成熟的感觉。我的数学成绩很好,他挺偏爱我的,而我也把他当成了精神支柱,每天只要能看见他,我的心里就特别踏实。记得有一次他     

经历“失败周”

正不久前,我以交换生的身份前往英国伦敦温布尔登中学学习。然而,我刚到两周,就感受到了英国教育的"诡异"之处。学校竟然设"失败周",其间开设了专门的课程,有意设置一些考验来培养我们坦然"接受失败"的能力,这让我非常意外。周一,我听闻学校数学教研组推出了一套极富挑战性的数学考试试题,这让我跃跃欲试,因为我在国内数学成绩极为拔尖,如今来到异国他乡,我格外想向外国的同学展示我的能力。然而,数学老师在发完试卷后说道:"同学们,坦白地说这份试题的难度远超过你们的解题能力,你们再怎么     

浅谈如何提升小学数学教师的专业素养

正随着新课程标准和新教材的使用,特别是一个全新的教学理念"人人学有价值的数学"的提出,给我们数学老师提出了严峻的挑战。这就要求我们小学数学教师要适应新的教育理念的要求,努力从文化素质、思想素质、职业素质、创新素质等方面提高自身水平,树立新的教育观念,以适应素质教育的需要。     

逻辑训练

在一个年级里，甲、乙、丙三位老师分别讲授数学、物理、化学、生物、语文、历史。每位老师教两门课。化学老师和数学老师住在一起，甲老师是三位老师中最年轻的，数学老师和丙老师是一对优秀的象棋国手，物理老师比生物老师年长，比乙老师又年轻。三人中最年长的老师住所比其他两位老师远。请问，哪位老师教哪门课？     

入乡随俗的数学博士——专访中国民航大学教授大卫·西蒙·勒孔特

在培养优秀的航空工程师上，一位优秀的预科数学老师有多重要？如果说优秀人才是一棵独当一面的大树，那作为基础学科的数学就是从幼苗开始就需要浇灌、吸收的养料。     

在那青春叛逆的日子里

读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒倜傥,风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。（这是欲扬先抑的手法）凭心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚,（初露锋芒）可惜的是他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,郁闷得令人窒息。于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”。     

给老师送礼

<正>别的家长都给老师送礼,你送不送呢?如果送的话,什么时候是个头?不送的话,老师会不会亏待孩子?送礼的那点儿事,让家长很闹心……很长一段时间,我都为要不要给儿子老师送礼而纠结。不送吧,怕儿子得不到老师的关照;送吧,生性耿直的老公又坚决不同意,说不能助长这种不正之风。直到有一天,我因为没给老师送礼而遭到儿子的埋怨……     

管还是不管

<正>管多了,怕孩子嫌烦,甚至逆反;管少了,又怕孩子走上歪路,或者说家长不关心他。当爹妈容易吗?期末家长会上,校长讲了一个真实的故事。某校高一新生,数学成绩中等,家长是初中数学老师。为了帮孩子提高成绩,家长舍弃休息时间,重新学习了一遍高一数学,每晚下班后不辞辛苦地给孩子补习。结果呢,孩子的数学成绩非但没有提