微课导学教学模式在技工院校数控加工工艺课程中的应用研究

微课和翻转课堂近些年受到教育工作者的广泛关注.将微课和翻转课堂结合在一起是一种全新的教学理念.本文介绍了如何在技工院校采用实践研究的方法构建微课学习框架,设计在数控加工工艺课程中实施翻转课堂的流程,并以此为例对微课导学教学实践及产生的效果进行了分析,对存在的问题进行交流探讨,以期为促进技校教学改革添砖加瓦.     

企业对数控专业人才需求现状的调查分析与对策

随着经济的高速发展和产业结构的不断升级,机械制造行业迫切需要高素质的专业技术人才.为了适应企业和社会发展需求,笔者所在院系对数控专业的人才需求进行了全面的调研.同时,根据此调研结果,分析了数控技术专业的培养规格、能力与素质结构、培养目标,优化了课程体系和教学内容,为进一步培养高素质的数控技能人才奠定了基础.     

从"理实一体化"到"理实身心一体化" ——中职数控专业课程中的创新与实践探索

中职学校专业课程实训普遍采用"理实一体化"教学模式,但在教学实践中也存在着对学生吸引力下降、不注重学生心智成长等问题."理实身心一体化"教学模式则有效解决了这些问题.     

数控车工教学中的几点思考

数控车工教学中,只有激发学生学习动机和学习兴趣、帮助学生克服困难,因势利导、以赛促学,才能锻炼学生独立操作的能力,为企业培养合格的技能人才.     

识破连锁加盟项目中的伪热点

正产品单一不能加盟产品过于单一是连锁加盟领域中"伪热点"的最显著的特征之一。远有"掉渣烧饼",近有"绿豆糕",这些项目无一不是因为产品种类过于单一而死掉。因为产品种类单一,加之技术门槛很低,导致遇到竞争之后,无有效抵御措施。"盟主"是个新手投资者如果发现某个项目确实不错,要关注一下"盟主",看看"盟主"是不是一个新手。加盟领域其实就是一个江湖,新手的江湖经验很少,根本无法面对"老江湖"的各种冲击,即使在短时间内可以取得成功,也会在日后的较量中败下阵来。     

史浩诗辑佚四首

史浩(1106～1194),字直翁,明州鄞县(今浙江宁波)人,高宗绍兴十五年(1145)进士,历太学正、国子博士、建王府教授等,孝宗朝除中书舍人、翰林学士、知制诰、参知政事、尚书右仆射,拜右丞相,有《峰真隐漫录》五十卷,《宋史》卷三九六有传。     

冻国栋：《中国人口史》第二卷《随唐五代时期》

近二十年来，人口史研究已经成为中国历史研究的显学之一，已形成较为系统的学科理论体系与研究方法。就其研究内容而言，主要包括户口统计制度、人口数量的变动、人口分布、人口迁移、人口结构、人口政策与人口思想(人口观念)等六个方面。其中，户口统计制度的研究属于制度史范畴，     

城市土地整理:PSR机理模型及制度环境改善的对策--以重庆市江北区为例

以重庆市江北区为例,构建了城市土地调整的"压力-状态-响应"(PSR)模型,通过分析制约江北区城市土地整理的障碍因素--制度障碍、机制约束与理念错位及其原因,提出该区土地整理的对策主要在于创新土地产权制度、建立与完善与土地储备相配套的机制、提高增量土地取得成本与深化经营城市的理念.     

王权主义历史观的有效性及其证成

<正>南开大学以刘泽华先生为代表的中国政治思想史研究群体,早已引起学界之关注,笔者也曾以《中国政治思想史研究中的王权主义学派》为题,给他们写过评论1。但是,在看到他们集体撰著的《中国政治思想通史》(九卷本)出版的时候,还是再次激起了我的景仰之情。该著的出版,使"王权主义学派"有了更具标志性的成果,王权主义历史观的有效性也再次为更系统的思想史研究所证明。在该著出版之     

理学的张扬与自信心的凸显——论南宋中期辞赋创作的新变

理学的发展与自信心的恢复与张扬,是南宋中期学术文化方面非常显著的特征,辞赋创作的走向与之密切相关。辞赋创作在当时显现出一些新特征:理学与辞赋形成了一种互动的态势,辞赋成为宣扬理学观念、阐释理学教义的重要载体,也成为表达理学人生境界的重要载体;辞赋多感情饱满、个性张扬、恃才骋气,辞赋中的这种感悟更具有鲜明的现实意义和批判精神,很好地体现了微闻讥刺、诡文谲谏的特征;表现生活场景的赋作思想深度得到深化,以往的浅陋见识得到一定程度的提升;辞赋较之从前,辞章和立意更精致、更新巧,这与读书人对唐宋古文的重视、科场时文的程式化等密切相关。