多轴多刀数控技术研究进展探析

科学技术的发展,使得多轴多刀数控技术也随之发展起来,本文将对多轴多刀数控的原理进行分析,对数控设备的硬件以及软件进行阐述,并在国内外的研究状态上,对数控技术的发展趋势进行研究。     

数控技术教学改革研究与实践

论述了数控技术专业本科生教学改革的方法和手段,通过实践总结了数控理论教学和实践教学方面的一些经验,并针对如何培养适应社会需求的高素质综合性人才提出了几点建议。     

数控技术专业“2 1”教学改革模式的实践与探索

数控技术专业进行"2 1"教学改革模式的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率,本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程的改革和校外教学体系建立进行了总结。     

项目教学法在《数控技术应用专业英语》课程教学中的应用

在《数控技术应用专业英语》课程教学中,如何找到一种既能使学生对所学知识产生兴趣又能提高学生英语综合能力的教学方法,是每个数控专业英语教师需要认真研究的课题。本文重点阐述了利用项目教学法进行《数控技术应用专业英语》课程教学过程的设计。     

上海石化工业学校

专业设置化学工艺、环境保护与监测、机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、电子商务、现代物流、会计、旅游服务与管理。     

依托CAD／CAM／CNC集成实验平台提高数控课程教学质量

为适应先进制造技术的发展对数控课程教学的新要求,构建了CAD/CAM/CNC集成实验平台;并依托该平台,在数控课程的教学中引入了新的教学内容和教学方法,从而大大提高了学生学习的积极性和主动性.该实验平台在教学中的应用,有利于培养学生的创新能力和实践能力.     

高职数控技术技能专业紧缺人才的培养

目前我国高职教育在政府的重视下,取得可喜的成果。高职办学正在迅速发展,正在为社会快出人才而奋斗。而当今我国加入WTO后,经济全面与国际接轨,我国正在成为全球制造业的加工中心。外国企业正在国内高起点建厂,各企业为增强竞争能力,已开始广泛使用先进的数控技术。目前数控人才的缺乏已成为中国制造加工业高速发展的瓶颈,三年制培养时间过长,不能适应现在发展的需要,将三年制改为二年制的培养模式势在必行。在最短时间内培养出适合各企业紧缺的数控人才,解决企业招工难的问题。     

打造“双师型”教学团队——访无锡职业技术学院数控专业教学团队

无锡职业技术学院数控技术专业教学团队自2007年立项建设以来,围绕建设远景目标,紧扣国家示范性高职院校重点专业建设项目,通过团队运行保障、体制机制创新等创造性工作,获得了丰硕的专业建设成果和显著地育人成绩。     

上海海事大学附属职业技术学校

学校概况上海海事大学附属职业技术学校(原上海市高桥职业技术学校)由浦东新区社会发展局与上海海事大学合作共建,是上海市百所重点建设的中等职业学校之一。现任校长是高     

浅析数控技术应用专业课程体系和教学模式改革

一、课程体系和教学模式改革是最迫切最实际的改革课题 随着科学技术的突飞猛进,经济全球化趋势日益增强,国际产业分工正在"重新洗牌",许多发达国家和跨国公司看好中国市场,将部分制造业进一步向我国转移,我国已成为世界制造工厂.制造业体现着一个国家的综合国力,我国制造业要打造"中国制造"的品牌,要真正成为"世界制造加工中心",必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑.数控技术的广泛应用和高速发展对人才的知识、能力素质结构提出了新的要求.