马克思主义科学体系基本范畴的几个问题

马克思主义作为无产阶级和人类彻底解放的学说,有构成这一体系的基本范畴和与之相联系的基本原理。离开构成这一体系的基本范畴和基本原理,马克思主义的精髓、主题和科学体系就无法得以确立。围绕马克思主义科学体系得以确立的基本范畴相关问题,本文从三个方面进行讨论并提出看法。     

论存在论的基本路向

马克思哲学理论研究中有三个术语,即存在论、范畴论和生存论.实际上,这三个术语在某种程度上分别代表了哲学史发展过程中出现的不同思维方式以及由此产生的对人与世界关系之不同理解.目前国内学界对各自的阐释已基本取得共识.但无可否认,它们之间的区别以及各自背后所代表的哲学思维方式往往被忽略和混淆.这种情形若不加以澄清,势必造成马克思哲学与近代哲学的界限变得模糊不清,从而遮蔽马克思哲学作为当代哲学对人们现实生活的指导作用.     

政治合法性：新范畴与过时理论

几世纪以来,合法性（legitimacy）一直是政治思想的关键概念。柏拉图的正义论即是以合法性为依据。亚里士多德对君主制、贵族制、民主制政体的区分也是基于合法性的概念。     

从大国到强国

我国是个大国,这是无可争议、举世公认的,不论从人口、土地、资源、市场,还是制造业、出版业、旅游业,文化产业等方方面面都可以说明.但我国还不是一个真     

词义的范畴化与非范畴化

认知语言学认为,语言中的词义是具有认知和心理基础的。人类对世界万物进行分类的高级认知活动被称为范畴化。范畴化就是把通过体验获得的概念用语言形式表达出来的认知过程。然而词义在范畴化的过程中也可能由于某些因素而丧失其原有范畴特征,经历非范畴化的过程。文章以认知语言学为基础,探讨词义的范畴化与非范畴化。     

我国老年教育的发展及特征

随着人口老龄化的加剧,老年教育越来越成为世界共同关注的课题。运用教育社会学研究教育发展的两个维度:数量、质量维度对 20世纪 80年代以来我国老年教育的发展进行梳理和描述,得出我国老年教育发展的特征和趋势为:办学由群众行为向政府行为转化;老年教育由大中城市向农村延伸;课程由颐养娱乐型向应用技能型和自我发展型扩展;教育形式和教育手段将呈现多样化,不断引进新技术和新观念。     

可持续发展研究范畴对新农村规划内容的启示

可持续发展的研究范畴包括可持续发展观,区域可持续发展,生态环境可持续发展和社会经济可持续发展。它们与新农村规划内容中的发展战略和发展目标,乡域规划和村镇总体布局,专项规划形成相互对应的关系。通过可持续发展研究范畴剖析进一步明确了新农村建设的规划内容。     

论政治现代性视域的指涉及悬搁

自启蒙运动以来,政治现代性以主体性和理性为根基,追求普世政治、理性政治、契约政治和中心政治的统一和秩序;但在其拓展过程中,又遭遇差异政治、后理性政治、游戏性政治和边缘性政治等后现代政治的阻挠.政治现代性视域的指涉,在展现过程中所遭遇的悬搁,只是现代政治发展对政治现代性主题及其范畴所做的调整,而不是后现代政治对政治现代性的简单拒绝、否定或替代.     

对政治经济学中数量关系问题的探析

马克思主义政治经济学的研究方法很多,既有唯物辩证法、科学抽象法、逻辑和历史相统一的方法等,又有数量分析的方法。利用数量分析方法,特别是在理解和把握一些基本概念时,将有助于我们深入领会其内涵,把握其内在的逻辑联系。在进行数量分析的同时,可以采用不同的数学表达方式,但同时要注意数学表达内容的准确性。