我国近二十五年来的学前教育研究进展——以《学前教育研究》杂志发文的可视化分析为依据

以《学前教育研究》近25年（1994—2018）刊登的文章作为分析样本,通过Cite Space绘制有关学前教育文献的关键词共现时区视图、关键词共现知识图谱、高频发文机构、发文作者统计表等,并且根据CNKI文献计量可视化分析软件绘制1994-2018年期间我国学前教育发文量折线图。分析发现,我国学前教育研究经历了持续快速发展、艰难曲折发展、得到一定发展、取得较大进步以及快速发展五个阶段;经历了表层研究阶段、专业性有了一定改善、专业化倾向进一步加强、专业化水平大幅度提升四个阶段;南师大、北师大以及华东师大是学前教育领域的高频发文机构,是该领域专业发展的中坚力量;冯晓霞、庞丽娟、杨晓萍、刘焱、皮军功等是高频核心作者,是我国学前教育研究的主要标志;研究的热点主题主要有：幼儿教师研究、幼儿学习与发展研究、幼儿园课程研究、幼儿园管理研究、幼儿园教学研究、城乡幼儿教育研究、学前教育专业研究、学前家庭教育研究以及早期阅读研究。     

矮寨：武陵山片区的旅游扶贫开发奇迹

目前,湘西州正积极将矮寨奇观景区申报为国家旅游扶贫示范基地。 一个地区,人气旺了,旅游发展的推动力就会变得无比强大。矮寨大桥的通车,游客数量急剧增加,旅游消费能力快速提高,当地百姓尝到了旅游带来的甜头,纷纷投身于旅游资源开发建设中。     

垄断双边平台的价格策略和数量策略设计问题北大核心CSCDCSSCI

考虑垂直差异化下双边参与者的选择行为,利用无穷维多类别用户均衡分析方法建立了垄断双边平台企业的价格策略和数量策略的MPEC模型.其中,着重研究价格策略中双边平台市场均衡的多重性问题,利用供应曲线和需求曲线综合分析用户均衡多重解的几何特征及价格可行集合.针对非零用户均衡多重性的问题,本文还讨论了乐观和悲观两种用户均衡预期下的最优价格策略设计方法及平台最优数量策略,并发现了最优乐观价格策略和最优数量策略的对偶性.为更好结合平台实际运营,本文考虑平台具有一定的初始用户规模,研究了双边平台用户均衡定点问题的用户规模轨迹迭代方程的极限解,进而获得给定用户规模的平台最优价格策略,为平台企业提供定价决策参考.     

中美两国妇女生育双胞胎率的比较分析

本文比较了中美两国育龄妇女生育双胞胎率的差异以及与年龄的关系,指出一卵双胎率和二卵双胎率大小．不但与妇女妊娠年龄有关,而且与遗传有关．     

论佛学的俗用

佛学自东传中土就开始其永未消歇的俗用过程,俗用使佛学走向民间,使佛教教义与民间风俗相联,为重构中国文化的体系奠定了基础。俗用佛学与寺院佛学是并行互补的两个方向,前者重效行,后者重经义,反映出人们信仰追求的不同层面。从佛学俗用的趋向看,主要有俗信与迷信两条路径,它们互有联系与离异。     

对文学的迷信——“五四”以来中国作家的文学功能观及相关问题

五四以来,作家高估和片面夸大文学的意识形态功能,陷入对文学的迷信中。虚悬文学接受状况、无视文学接受史和作用史,是作家迷信文学得以产生的前提和基础。作家和受众混淆文学和生活、文学世界和现实世界,是作家迷信文学得以实现的方法论前提。作家大多兼备文学家和社会改革家双重身份、且偏重后者,是他们迷信文学的心理根源。眼下,破除对文学的迷信是文艺界创造文学良性走势的重要途径。     

中国信息与通信技术(ICT)部门科学和技术产出分析

ICT部门是全球竞争激烈的领域之一,世界发达国家均把其作为本国核心竞争力的重要组成部分。中国已逐步建立相对完整的科技体系,科技发展水平大幅提高,创新能力正快速增强,这为中国迎接新一轮科技革命奠定了较好的基础。但我国目前还存在原始科学创新能力不足、关键核心技术受制于人、中国特色科技创新道路尚未形成等问题。中国在发展ICT部门过程中,应大力发挥宏观调控的作用,加大对本国ICT部门的扶持,提高ICT部门的全球竞争力。     

考虑学习效应的可复用物流容器供应链的最优运作决策研究

本文研究了单个制造商通过可复用物流容器将产品送至单个零售商的闭环供应链,在可复用物流容器回收处理后得到的数量小于发出时数量的条件下,本文考虑可以通过工人操作过程中存在的学习效应来降低可复用物流容器的丢弃率。本文构建了两个模型：模型1未考虑维修中心工人操作过程中存在的学习效应,可复用容器的丢弃率为随机变量;模型2考虑维修中心工人在操作过程中存在学习效应,使得可复用物流容器的丢弃率不断降低。通过定量分析确定了最小联合库存总成本下的最优运行周期、货物配送次数以及可复用容器配送次数。结果表明,在任一供应链参与者不采取降本措施的情况下,仅考虑工人在操作过程中存在的学习效应就可以起到降低容器丢弃率、节约总成本的效果。此外,本文还分析了制造商可以支付给工人的最大维修费用,为企业的成本投入预算提供决策依据。     

关于程度范畴的若干思考

程度范畴是人类重要的认知范畴之一.本文探讨关于程度范畴的一些理论问题,包括:(1)程度范畴的内涵与性质;(2)程度范畴与邻近范畴的关系,程度范畴与数量范畴是并列关系的两个范畴,它们一起隶属于量度范畴;(3)汉语中程度的9种不同表达类型;(4)程度范畴在现代汉语中的表现形式.