高校教学秘书的作用、工作特点及素质要求

教学管理是高校开展教学工作的重要内容,教学秘书作为基层管理工作人员,对高校教学工作高效开展有重要促进作用,对提高高校管理工作具有重要的意义。教学秘书承担了上传下达的作用,是各个部门之间沟通的重要桥梁,更是高校教师与学生之间信息有效沟通的纽带。高校教学秘书的工作质量对教学工作的展开具有重要影响,本文主要分析了高校教学秘书的作用,并且以工作特点为切入点,阐述了高校教学秘书所需要具备的综合素养,希望可以有效提高教学秘书的工作质量和工作效率。     

中国共产党对于乡村社会的整合政策研究(1937-1945)

中国是一个农民人口占大多数的国度。中国共产党要在农民国度里进行革命、建设与改革,必须对乡土社会进行广泛持久的政治动员和宣传,获得广大农民的支持与认同。抗日战争全面爆发后,中国共产党创建了多个敌后抗日根据地,建立了抗日民主政权并以经济整合、政治整合、思想文化整合等方面对于乡村社会进行了整合,通过这些方面的整合,对瓦解既有社会秩序、重构意识形态乃至抗战的胜利坚定打下坚实基础,也为之后新中国的成立赢得了民心。     

东莞市流动老人留居现状分析

本文通过对东莞市老漂族留居现状和意愿进行调查,试图发现不同地域、不同家庭结构、不同家庭经济状况、不同文化水平的非莞籍老人,他们在东莞的生活现状如何?是否愿意长时间居住在东莞?有哪些因素会影响他们的选择?继而建议东莞市政府应该在哪些方面进行努力,来打造宜居城市,留住和吸引外来人口,助跑东莞经济。本文认为,可以把流出地和流入地碎片化的福利服务整合起来,"建立整合的社会服务"。     

移动云教学视阈下思想政治理论课教学改革创新研究

移动云教学时代的到来,在给高校思想政治理论课带来挑战的同时,也为思想政治理论课教学模式改革创新提供了路径选择。重构了思想政治理论课教学模式,优化了考核评价体系,催生了教学共同体的新样态。面对新的教学业态,思想政治理论课教师要转变教学理念,提高师生移动云教学的媒介素养;优化教学设计,创新移动云教学平台与思想政治理论课深度融合的教学形态;协同推进,创设移动云教学的网络环境;挖掘移动云教学大数据的潜在价值,提高教与学的实效性。     

基于多元智能理论的信息化教学设计

加德纳提出的多元智能理论给传统教育观念带来了巨大的冲击,也赋予了信息化教学设计新的依据和新的视角.基于多元智能理论,从目标导向、内容构建、环境创设、评价设计四个方面探讨信息化教学设计的基本理念,并对多元智能理论指导下的信息化教学设计模式进行分析.     

多元文化框架下的跨文化教学

跨文化教学是异质文化之间的互动。在多元文化框架下,跨文化教学是非常必要的。实施跨文化教学的策略为:对比式跨文化教学、融合式跨文化教学和兼并式跨文化教学。在跨文化教学中存在一些问题,解决这些问题的方式方法为:培养学生的跨文化意识,培养学生的民族文化意识,开发本土文化英语教材等。     

基于创建基层一流党校构建创新型教学科研与管理机制研究

本文通过实地调研,发现基层党校普遍存在着整体发展不平衡不充分、教学方式单一化、科研专业化水平不高且与教学相脱节等问题。学校对自身发展定位不准、没有履行好质量立校的目标、缺乏人才、缺乏管理制度是形成这些问题的主要因素。