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991.
略论亚当斯公平理论在民营企业中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
伴随改革开放的脚步,中国的民营企业异军突起。强化民营企业的发展后劲,积极探索有利于民营企业管理中的员工激励机制,创造一个公平、公正、公开的竞争环境,以推动民营企业实现可持续的发展。  相似文献   
992.
社会主义和谐社会既是一个社会理想,又是一个动态的历史发展过程。构建社会主义和谐社会,基本主题就是要正确处理人民内部矛盾。和谐社会构建需要我们从政治、经济、文化和道德等全方位着手,但制度建设是最根本的途径。我们应充分运用法律的权力制约机制、利益平衡机制、纠纷解决机制和生态调控机制等四大法律机制,来构建社会主义和谐社会。  相似文献   
993.
994.
目前我国新闻工作者有较好的从业基本素质。摆在媒体面前的是如何通过开发、利用和提升这些资源来实现组织的生存和发展。根据彭剑锋教授等人提出的理论,人力资源管理机制分为牵引机制、激励机制、约束机制和竞争淘汰机制。四大机制相互协同,从多角度来整合和激励组织的人力资源,提升员工的素质。(一)牵引机制。除了职位说明书,还需要借助于他们企业的文化与价值观体系等非制度性的软系统。媒体建立培训开发体系也很重要。我国的媒体在培训开发方面还需要做很多工作。记者会面对越来越复杂的新闻事件,培训是保证新闻报道质量的重要一环。建…  相似文献   
995.
建立在信任基础之上的当代共享经济可划分为表达型、互利型与获益型三大类型。其中,表达型的信任构筑于泛熟人关系基础之上,互利型的信任由平衡获利的市场经济原则来确立,而获益型的信任则主要由权威性资本所构建。三种当代共享经济信任的构建,均来自基于收益最大化的可计算性、基于系统规则保障的制度性、基于互联网技术的安全性,以及基于共同价值取向的一致性等四个方面的相互作用机制。  相似文献   
996.
伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、优良作风和伟大品格,是中国共产党人精神谱系的源头。伟大建党精神蕴含着丰富的育人价值,与新时代高校思政课的课程目标、价值导向相契合。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须坚持政治性与学理性相统一、建设性与批判性相统一、理论性与实践性相统一的原则。同时,要提高思政课的师资能力,提升思政课教师的综合素养,丰富伟大建党精神融入高校思政课教学内容供给;创新伟大建党精神融入高校思政课教学方式方法,充分发挥传统课堂主阵地作用,重视实践课堂作用,打造独具特色的网络课堂;建立健全伟大建党精神融入高校思政课教学质量评价机制。  相似文献   
997.
针对当前共享住宿平台存在的管理乱、隐患多、维权难等诸多问题,以及政府缺乏有效监管的现实情况,分析共享住宿平台的最佳监管机制的状态。文章将消费者参与度引入博弈模型,从第三方监管视角出发,构建演化博弈模型,分析共享住宿平台与政府监管部门行为的影响机理。研究表明:随着关键参数的取值变化,系统分别呈现出四种演化稳定结果,以及一种周期性的随机状态;加大政府的惩罚力度、提高消费者的参与度,可以引导系统向最优状态演化。从制度体系、声誉机制和信息披露机制方面为平台的规范发展和政府部门监管提供决策参考。  相似文献   
998.
严庆 《民族研究》2006,(4):20-29
"整合"和"民族整合"两词在当前的学术论著中出现频繁,学者们对"民族整合"的理解也各不相同.实现学术话语的趋同性认识和使用,有利于消除歧异性理解,形成认知上的共识.本文在对"民族整合"的不同表述进行梳理的基础上,提出了自己的主张,并认为"民族整合"是不同于民族融合和民族同化的功能和过程.  相似文献   
999.
法律是正式制度的重要组成部分,有效率的法律能提供有效的激励机制.法律激励是通过赋予权利(权力)、明确责任、强制约束等法律规范的设置来实现的.其功能的发挥需要建立利益表达、利益博弈、利益综合与利益实现的合理机制.其实现的充分条件是建立立法的公众参与制度,而健全的法律实施机制则是法律激励功能实现的必要条件.  相似文献   
1000.
金丹  覃琪晴 《创新》2023,(1):75-88
普惠金融是实现乡村振兴的重要手段。文章基于2015—2020年广西14个地级市的面板数据,测算广西普惠金融的发展水平,并采用固定效应模型探讨普惠金融减贫的总效应与渠道效应。研究发现:从总效应上来看,普惠金融有利于贫困减缓。从渠道效应上来看,直接路径中的“覆盖面”渠道发挥主要的减贫作用,而“使用情况”渠道的减贫作用尚未显著发挥;间接路径中,普惠金融能有效作用于经济增长与城乡收入分配差距,特别地,普惠金融与经济增长呈现出“U”形特征。为避免瞄准性误差,进一步助力实现共同富裕,当前广西普惠金融发展应在立足于扩大金融覆盖面的基础上激发各个渠道的减贫效应,未来则应更关注普惠金融发展的可持续性,瞄准地方经济和产业发展,增强低收入群体的“造血”能力。  相似文献   
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