高职高专学前教育专业课程内容的整合

课程内容是课程目标的直接体现,是实现课程目标的重要手段。研究发现高职高专院校学前教育专业的课程内容存在着诸多问题,如内容庞杂、重复率高、理论性强,缺乏实践性、有序性等。针对课程内容存在的问题,依据《幼儿园教师专业标准》、《教师教育课程标准》等有关要求,遵循就业导向、循序渐进、动态管理等原则,对学前教育专业的课程内容进行了优化整合,形成了较为科学的课程内容体系。     

英汉借形缩略语生成的认知阐释

缩略语的生成一般遵守避歧原则,但英汉语中均存在不少违反避歧原则刻意借用已有语言形式生成的借形缩略语.按照齐夫法则,借形缩略语通过形式整合体现了说话人的经济.从认知语言学的角度看,借形缩略语是基于部分代整体的转喻机制生成,它们很好地契合了用突显、易感知、易记忆、易辨认的部分代替整体的转喻建构机制.此外,从认知语用学的角度看,借形缩略语还有助于人们以相对较小的信息加工努力获得最大的语用效果回报.     

核心素养视角下我国课程改革研究现状及走向

"核心素养"是我国课程改革的热点研究内容与重要理据。近年来核心素养视角下课程改革研究重在本位研究、课程与学科三个维度。课程维度则以"核心素养"为统领,探讨了课程重构、教学过程及课程实践等具体环节。总体来看,研究存在着出发点分析不足,重国际经验输入、轻本土化核心素养输出及相关评估研究亟待转型等问题。在当前研究深化的大趋势下,对课程改革出发点的深入反思及确保核心素养课程本土化发展应当是进一步研究的重点。     

当代农村: 变迁·分化·矛盾·整合

工业化、城市化构成了当代中国农村社会变迁的主要线索,农村社会变迁在社会结构层面上的表现是形成了一个复杂的社会人群结构.未来中国农村的基本走向,很大程度上取决于社会群体之间的关系.由于社会结构的变化,新时期的农村出现了一系列新的矛盾.社会结构的分化,自然地提出了社会整合的时代新课题.     

新型本科院校校友资源的有效开发与整合利用

校友资源是新型本科院校发展可资利用的有效资源,校友的积极参与和支持对新型本科高校的发展具有深远影响,可为新型本科院校提供资金支持,为毕业生就业提供职业支援,有助于提升新型本科院校的社会影响力。校友资源有限、高校资金不足和新型本科院校校园文化认同感不强是新型本科院校校友资源开发面临的主要制约因素,需要从积极营造校园文化、提升高校校友工作重视支持程度和强化校友工作沟通和推广等策略等入手,促进新型本科院校校友资源的整合开发。     

长江三峡民族民俗文物保护及其实践——兼谈人类学、民族学之角色呈现

中国大型工程以往缺少人类学者参加, 因此只关注物质工程而忽略工程进度中人与文化的问题由来已久。１９９５年起由人类学者主持的长江三峡文化遗产保护与研究小组开始切入三峡淹没区的田野工作, 以民族文物保护工作为出发点, 进而扩大以人类学为主的多学科合作课题。三峡文物的分类与收集、影视记录与制作和人类学专题调研是笔者工作的主要方面。其间,我们一直贯彻古今关联和多学科知识整合的方法, 取得了多项综合成果。第一批成果包括： 设计古今同姓族群关系的三学科联合课题, 资助分子生物学者以ＤＮＡ分析技术为论证三峡古今文化关系提供遗传证据; 水淹前的影视人类学摄制工作顺利进行, 取得大量第一手资料; 第一期移民过程的人口与文化过程分析     

从城镇农民家庭的邻里关系论城镇社区整合

农民流动从“离土不离乡”到“离土又离乡”已是不争之事实。当前 ,由于城市对移民的限制还很强 ,作为城乡结合部的城镇便成为农民“离土又离乡”的乐土。进入城镇之后 ,农民家庭必然与居所周围的邻里发生互动 ,这种互动的过程和结果取决于农民家庭与城镇邻里之间的关系基础 ;同时 ,又对城镇社区的建设和发展产生极大的影响。随着“小城镇道路”的发展 ,越来越多的农民家庭必然进入城镇 ,从而使得城镇社区规模不断增大。处理好农民家庭与城镇家庭邻里之间的关系 ,对于加强城镇社区整合已日臻重要     

欧元的产生及对中国经济的影响

欧元,作为欧洲统一货币是欧盟经过几十年的精心策划和不懈努力之后产生的．欧洲货币一体化的目的是获得金融支配权及协调矛盾,欧元的产生形成了一个高效的欧洲金融市场．消除了货币兑换及管理成本,但也具有很强的不稳定性．欧元将对我国的金融业、外贸及招商引资政策等领域产生广泛影响．     

关于“稳定”的哲学思考

稳定既是一个哲学范畴,又是一个现实问题。如何运用哲学的穗定观来保持社会稳定,促进经济发展具有重要意义。本文共分四部分:(一)从哲学角度对稳定作了界定;(二)指出了稳定的层次性;(三)指出了保持社会稳定的三个基本条件;(四)结合实际,指出我国保持稳定环境的重要性。