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941.
为官家庭的“红包纠纷”
关于春节的新闻总是老话题新看点。《北京晚报》有报道《压岁钱少了孩子要求家长补偿》(以下简称《压岁钱》)说:中央“反四风”,家长为防变相行贿,致孩子过年红包减少。孩子因压岁钱锐减要求家长给予补偿。北京市中小学心理咨询中心处理了不少家庭的“红包纠纷”。 相似文献
942.
世界著名心理学家阿德勒曾经强调,要想成功,就要抓住能够帮助你成功的人;要想抓住这些人,就要紧紧抓住他们的内心;而要抓住这些人的内心,靠的是看透对方的内心,准确掌握对方心理,却不是渊博的知识,并在此基础上用巧妙的言辞发表意见和看法。这样既能得到别人的认同,也更容易取得成功。大凡智慧之人都是特别会说以下五种话。 相似文献
943.
亲属称谓语的应用是我国日常人际交往中一个重要的组成部分,亲属称谓语常常应用于非亲属之间的人际交往,这也就是亲属称谓语的泛化.本文试图探索亲属称谓语泛化的社会基础和社会心理. 相似文献
944.
945.
基层干部一直都是我国的基石,这个群体承担着学习和领悟国家高级领导人所提出的发展路线、策略将其落实到位的责任,同时是把人民群众与我国政党联系在一起的纽带,主要解决人民的衣食住行的问题,作为基石部队是我国社会的核心所在.但是随着社会的不断发展,基层干部所面临的压力也越来越多,如何对基层干部进行压力管理是目前最需解决的问题. 相似文献
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947.
948.
《青春岁月:学术版》2014,(15)
高中生的心理问题一直是社会高度关注的一个话题。高中生是初升的太阳,是祖国的未来。高中生的压力是很大的,不管是学习压力还是心理压力,因此他们的心理问题自然是备受关注,我们对高中生心理韧性分为目标关注、情绪控制、积极认知、家庭支持、人际协调这五个维度加以分析,了解影响高中生的心理韧性的因素,并找到提高心理韧性的方法。 相似文献
949.
《华北电力大学学报(社会科学版)》2017,(5)
MOOC推进过程中存在的"高点击率低完成率"现象被称为MOOC"掉粉"现象。此问题的出现与在课程实施过程中忽视学习者求知需要、差别需要、交互需要等方面的满足情况有着一定关联。为了使MOOC达到应有的实效性,从需要心理的角度出发,应了解MOOC学习者的多元需要,增强其学习目的性;应尊重MOOC学习者的差别需要,提高MOOC教学的针对性;应满足MOOC学习者的交互需要,推进MOOC课程的完善性等,针对学习者需要的诉求寻求多种应对之策,提升学习者需要与MOOC满足需要之间应有的契合度。 相似文献
950.
《青春岁月:学术版》2014,(9)
本文探讨了在高校住宿书院制模式改革的情况下,如何通过团体辅导、朋辈辅导和心理社团等多种途径,强化和改进对大学生的心理健康教育,并进一步提高心理健康教育工作的实效性。 相似文献