图像化背景与意义的重建——当下文学批评所面对的挑战和应对

文学是语言的艺术,文学批评理应就是关于语言艺术的分析,可是在当今文化领域的图像化的普遍趋势影响到了包括文学在内的多个文化范畴,这对文学批评也提出了挑战.在此态势下,媒体对于信息的传播具有重要的作用.我们还需要了解对于意义问题图像传达与文字传达的基本区别,以及图像化在整个文化发展的历史长河中的历史地位和影响力.应该说,图像化作为一个大的趋势势不可挡,其中的商业文化也可能具有一定的负面影响,但是严肃的文化工作还是有参与未来文化建设的机会.     

用心抒写情感

本单元主要是学习诗歌单元，因此，这一单元要求大家有兴趣地写写诗歌。其实写诗歌并不难，前提是我们要敢写，把内心情感通过语言文字表达出来，使人读起来遐想。     

探寻中国文化的大传统——四重证据法与人文创新

文章提出改造人类学家罗伯特.雷德菲尔德(Robert Redfield)的大传统和小传统(Great tradition andlittle tradition)概念,按照符号学分类指标重审中国文化传统,把汉字编码的书面传统作为小传统,把前文字时代以来的神话思维视为大传统。提示生活在文字编码小传统中的当代人,如何利用现代新知识所提供的多重证据,如先于汉字出现的玉器符号,超越文字符号的遮蔽和局限,洞悉大传统的奥妙。新兴的文化人类学和民俗学倡导实地考察的田野作业,打开突破小传统拘限的知识新格局。九百万平方公里的山河大地可当做大书来解读。从司马迁写《五帝本纪》的经验可知,对于读万卷书的知识人,行万里路的民间调研功夫,是摆脱小传统书本主义限制,洞悉大传统的关键。从方法论上归纳,可将新出土的文字作为二重证据,将文献之外的田野调查的口传活态文化传承作为三重证据,将出土的实物和图像等非文字符号视为四重证据。以四重证据法重新探寻文化大传统,获得超越前代的人文创新方法和认识境界。     

从认知视角看语言能力与文化素质的培养——少数民族外语专业教育与人才培养研究

针对少数民族的外语专业教育在我国的高等教育领域尚刚刚起步,然而21世纪的科学技术发展前景对少数民族高等外语专业教育提出了挑战.全面开创教育创新体系研究,拓宽人才知识面,提高语言文化素质就是这一挑战的内涵.在外语教学中,教育创新是新时代的要求,注重民族学生不断提高英语水平的同时不断提高跨文化交际能力,还应该注意提高他们的中外传统文化修养.     

道德在青年意识发展中的作用及青年道德品性的修养

在青年自我意识发展中,有充分发挥自我才能、做出杰出贡献的一面,也在不同程度上产生自我失调,产生对自己身体、对朋友、对老师、对游戏、看书阅报或其他活动的异样感受,甚至还会产生种种矛盾。如何引导青年自我意识的健康、正确发展,是一个十分重要的问题，道德则起着重要的引导和调节作用。     

高校党员党性定期分析制度问题解析

党的十七大提出了建立党员党性定期分析制度,是加强党的先进性和执政能力建设的一种制度的创新。党员党性定期分析就是有效地提高党员对党性的意识以及修养,而且还始终保持着一定的先进性。高等院校有着对社会主义现代化事业的培养建设者以及接班人的任务,随着各种国际局势和互联网的发展,对高校党员的思想政治工作有着一定的影响,所以在高校中对党员进行一定的思想教育,能够有效地增强高校党员对党性定期分析制度的认识和意识,党员党性定期分析制度就是基于党性的动态发展的特点实现制度的创新。     

如何提高商品包装质量

本文着重对包装理念、包装色彩和外观文字对包装的影响进了探讨。     

新时期高校图书馆采访人员的素质修养

文献采集是图书馆工作的起点，文献采访人员整体素质的高低直接影响到对馆藏文献采集的方针、原则、计划和标准的理解能力和文献采集质量的优劣。本文从另一个侧面，谈文献采访人员在馆藏建设中应具备的道德、知识、信息等素质修养。     

浅谈编辑的修养

编辑作为作者与读者之间的中介性环节，他的作用是举足轻重的，编辑的修养至关重要。编辑工作的性质决定了编辑更多的应该是“博”、“杂”、“通”的人才，要有良好的职业道德修养，把握时代的脉搏、把握主旋律。