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汤因比在历史哲学巨著<历史研究>中以文明为基本单位,探讨了文明演进的内在机制,提出文明的发展经历了起源、成长、衰落和解体四个阶段,揭示了文明发展的内在规律.文明演进的动力在于挑战与应战之间的矛盾运动.文明演进规律的启示在于:人类的自决能力强弱,以及自控能力的大小是现代文明发展的决定性因素,面对现代社会的生存危机,我们只有主动去选择和行动才有出路. 相似文献
992.
993.
文明是文化中积极性的成分,是人类与自身和自然界交往方式的科学化和道德化的体现。人种尺度和物种尺度构成科学、道德与文明的终极尺度,它们在人类生活形式中实现的程度差异决定了人类文明必将经历原始社会的自在的物种文明形态到传统社会的人种文明形态并最终发展到未来的自觉的物种文明形态。 相似文献
994.
995.
在邓小平的著述、谈话和实践中,蕴涵着丰富的生态文明建设思想,他关于人口增长与资源环境相协调、经济建设与环境保护相并重、资源开发与节约使用相统一、科技支撑与法制保障相结合等论述,是指引我国改革开放胜利前进的一盏伟大明灯,对我们今天的生态文明建设仍然具有重大的指导意义。 相似文献
996.
997.
浅议广播主持人的言语与语言 总被引:2,自引:1,他引:1
鞠晨 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,(3):144-144
广播节目是传受双方交流的中介。就本质而言,一切广播节目均可看作是传受双方的语言交流形式,广播主持人的语言是广播媒体达成宣传意图的唯一手段,是主持人联结听众的唯一纽带。所以,口语能力是主持人的必备素质,对此进行深入研究既是志趣所在,也是工作需要。 相似文献
998.
999.
数学新课程标准告诉我们:动手操作,自主探究,合作交流是学生数学学习的重要方式.由于数学是一门知识性和综合性都较强的学科,它要求学习者不仅要有一定的教学基础知识和基本技能,而且要有一定的逻辑思维能力、空间想像能力、分析问题和综合解决问题的能力,这就使相当一部分学习者不仅基础知识掌握差,解题能力也差,对数学产生了畏难情绪. 相似文献
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