文秘办会能力训练的现状与对策——开放式文秘实验教学模式的探究之二

随着实践教学改革的深化，开放式实验教学模式近几年越来越受到人们的重视，开放式文秘实验教学模式是凭借新的教学理念，利用虚拟实验平台，进行开放式文秘实验管理。文秘实验教学注重“办文办会办事”，论文从“办会”能力训练的现状分析，开放式文秘实验“办会”能力训练对策研究两方面进行阐述。     

浅议文秘专业课程中人文素质的培养——以高职秘书写作课程教学为例

笔者认为高职院校对文秘专业学生在人文素质的培养上还有待加强。通过文秘专业核心能力课程秘书写作教学，可以多方面、多渠道地培养文秘专业学生的人文素质。     

做好会议协调 提高办公会议效率

文章试从会议协调角度，分析会议秘书在会前和会后的协调过程，探索秘书工作规律，提高秘书工作水平     

浅谈文秘工作在企事业单位中的重要作用

办公室文秘工作人员要以为领导提供有效服务为宗旨和根本出发点，在实践中增强才干、加强品德、性格方面的修养，努力提高自己的文字表达能力、公文处理能力和专业的知识及业务水平，只有这样才能更好的做好办公室文秘工作。     

浅议企业文秘工作与档案管理结合与调整

文秘工作与档案管理的重要结合点在于公文，公文既是文秘工作的产品，也是档案管理的对象，由于二者所在部门的不同，在公文的制成与归档期间的衔接工作存在一定的问题，本文针对公文的安全性，规范性，一体化和网络化对文秘工作与档案管理工作的结合与调整做出分析。     

潇洒“爬格子”快乐度晚年

我的文化程度不高,但我从小就偏爱语文,加之参加工作后,在县委机关从事了10多年的文秘工作,因此写作能力多少也有点长进。2003年,我退休了。为了使退休生活充实而有意义,再加上自己有较强的写作欲望,退休后我基本上是专注于写作,做到了潇洒＂爬格子＂,快乐度晚年。     

浅谈信息化建设对基层文秘工作的影响

本文对信息化建设对基层文秘工作的影响进行简单探讨,对信息化建设下基层文秘工作存在的问题进行归纳,并提出相应的建议,对于促进基层文秘工作具有积极的实践作用和价值。     

基于校地合作的法律文秘专业人才培养研究

法律文秘专业的校地合作是各大高校与当地实务部门合作,并共同设计专业人才的培养方案,制定人才培养目标和具体的课程,使人才培养方案更符合实际需求。并为学生不同的就业方向来设置不同的课程,加大了学生的选择权,不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以帮助学生明确自己的就业方向,提高学生的实际操作能力,从而可以使学生可以尽快的适应工作岗位的要求,实现校企合作的双赢。因此,笔者对基于校地合作的法律文秘专业人才的培养进行探究。     

谈文秘教师专业素质方面存在的问题及培养对策

随着经济的发展,社会对秘书人才的要求越来越高,这对文秘专业教师的素质提出了新的要求。文秘专业教师除了具备一般教师的素质之外,还应该具备一定的专业素质。但是,通过考察当前秘书专业师资现状,我们发现普遍存在着专业知识匮乏、实践能力差等问题,在一定程度上影响了教学质量。因此,要加强对高校文秘专业教师的培养,以提高文秘教师的专业素质。     

文秘专业教学模式:反思与整合

新型文秘专业人才培养是我国时代发展的需要.但是,我国文秘专业人才培养仍是沿袭以往的教学模式.随着近几年我国社会各方面改革教育步伐加快,特别是教师教育改革发展步伐加快和教育事业的迅猛发展对新型专业人才的呼唤,这种教学模式的不足逐渐暴露出来,难以适应形式发展的需要.因此,文秘专业教学模式的改革创新已迫在眉睫.