做好综合办公室文秘工作的对策探讨

综合办公室是一个单位重要的中央枢纽部门,有着联系左右、沟通内外和承上启下的重要作用。文秘人员作为综合办公室的重要组成人员,直接影响到综合办公室工作的效果,关系到单位的正常运转和健康发展。那么如何才可以做好办公室的文秘工作,本文主要结合工作实践进行了研究探讨,以期可以更好的促进文秘工作能力的提升。     

基于可雇佣性理论的文秘专业人才培养研究

文秘专业学生的培养,在内容上,要针对KSAIBs构成;在途径上,需课堂教学与实践教学相结合,共性教育和个性教育相结合;在时间上,学生在读期间的前期重知识和个人品质教育,中期重技能和能力教育,后期重可雇佣性行为教育。     

浅说离职文秘专业实习分类和毕业论文选题

高职学生毕业论文是高职院校各专业学生在毕业前提交给学校的总结性独立作业，它是对学生在校期间所学知识和所获能力的综合检查和准予毕业的主要依据。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意少酚（教高[2006]16号）指出，高职教育培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。     

谈创业项目模式文秘专业综合实训课程的开发

近年来，国内高职文秘专业积极开展综合实训课程开发和教学改革，取得了一些成效。丽水职业技术学院也积极开展以职业能力训练为导向、基于工作过程、能够营造企业氛围的文秘专业综合业务实训课程的研究，开发了具有本校特征的创业项目模式文秘专业综合实训课程。     

高职高专文秘专业新课程开发探讨

自上世纪末文秘专业被纳入专业设置目录开始招生以来,文秘专业遍地开花,目前全国已有700多所院校开办了该专业。与专业建设同步的是,课程建设和教材建设也在稳步推进。在文秘专业开办之初,课程开设突出政治性,内容以讲授党政机关、事业单位秘书岗位知识为主,较少涉及技能培训。     

办公室是可以放心的家

大学毕业后,通过招考,我有幸成为国家公务人员,相继从事乡镇税干、会计和办公室文秘工作。几年的基层工作实践,丰富了我的经历,锻炼了我的意志,也塑造了我的人生观。由于工作表现出色,     

企业行文见官“矮三分”不妥

笔者曾在行政机关从事文秘工作，后由于机关干部分流需要，便主动请缨下到企业，被安排担任了办公室主任一职。初来乍到，遇到了一个颇为“新鲜”的问题，即原来在机关运用较为自如的公文撰写在企业应用中总是别别扭扭，必须见官“矮三分”方能奏效。     

严峻就业形势下高职文秘专业建设调查分析

文秘专业在我校已经历了近30年的发展历程。逐步形成了较为清晰和准确的办学思路、培养目标和教学理念。培养出的毕业生因为岗位适应性强而受到用人单位的欢迎，就业率一直保持在98％以上。但2008年的金融危机席卷苏锡常地区。给文秘专业毕业生就业带来了严峻挑战。     

论文秘工作中和谐理念的渗透和技巧运用

构建和谐的组织文化是一门高深的艺术,办公室文秘人员在日常多项管理工作中运用和谐理念和技巧,将会较大地提高工作效率和质量。     

中职文秘教学改革初探

随着我国社会经济的迅猛发展,人才市场对文秘人员的规格要求越来越高,这无疑对中职文秘专业的教育和教学提出了新的挑战.为了顺应文秘专业素质教育发展的要求,实现文秘专业的培养目标,我认为中职文秘专业的传统教育教学已经不能适应时代的发展要求,必须进行改革和创新.本文将从学内容、教学评价等方面谈谈我粗浅的看法.