读书与写作

我认为文章是否写得好,与个人在日常生活中的积累关系密切。一个人阅读的数量和质量决定了他文章的文采和深度。有诗云,"读书破万卷,下笔如有神"。要使自己文思如泉涌,首先必须要有足够的阅读量,用大量的知识来充实自己的文章,这也是奠定自己作文的基础所在。我对于书籍的阅读是有一定规划的,例如现阶段,我每晚临睡前都会读一回《红楼梦》。我认为其实每个人都可以准备一本枕边书,充分利用每晚入睡前的时间,适当地阅读片刻,充实一下自己,同时也是为自己忙碌的一天画上圆满     

社区动态

樊城区编制"十二五"社区建设规划2011年11月17日,湖北襄阳市樊城区召开社区建设领导小组会议,研究制定今后一个时期樊城区建设工作的总体思路和规划。规划亮点是到2016年,全区50%的社区达到国家和谐社区标准,80%的社区达到省级和谐社区标准。该区进一步加强社区基础设施建设,积极争取社区办公服务用房建设项目,     

护生护心

释文 朗月光华,照临万物。山川草木。清凉纯洁。蠕动飞沈,团圉和悦。共浴灵辉,如登乐国。     

平而实 征而信——评钱汝平著《萧衍研究》

南朝文坛,文学名家风起云涌,而四萧（萧衍、萧统、萧纲、萧绎）举足轻重。王世贞《艺苑卮言》指出：＂自三代而后,人主文章之美,无过于汉武帝、魏文帝者,其次则汉文、宣、光武……梁武、简文、元帝……凡二十九主。而著作之盛,则无如萧梁父子。＂充分肯定萧梁父子的文章之美与著作之盛。胡应麟《少室山房笔丛》则进一步认为：＂古今人主才美之盛,盖无如梁武者。阴阳、算历、弈射、琴书,靡不冠代。而赋诗、     

论钱基博对《礼记》的文章学解读

国学大师钱基博的《札记约纂》别开生面地从文章学角度对《札记》进行了解读,这是创新之举.他认为《礼记》的写作好在三个方面:一曰选字造句之妙,二曰关键筋节之法,三曰谋篇命意之要.     

符号刻画在写作教学的运用

由于文章的章法有一定模式,因而它可以采用标记性符号来表示,让人能直观地看到它的序列构成。符号刻画主要用于标明文章的层次、段意及记叙方式。这种符号刻画可以用于文章起草之前,作为一种构思的框架,也可以用于范文、例文的分析研究,即通过简明、有序的符号标识,看清被讨论的文章的层次关系和发展脉络。     

高校自主招生十年回顾与反思

高校开展自主招生试点至今已有十个年头,十年间,招生规模不断扩大、招生特点初步显现、利弊得失众说纷纭、焦点问题备受关注。未来,高校自主招生要强化监管体制、推进招考分离、优化考试内容、改革录取方式、加强配套建设。     

湖北省教育经费困境分析与解决思路

湖北省各级生均预算内教育经费在全国均处于倒数位置,学校运行十分困难.预算内教育经费占财政支出比例低和高等教育规模过大是生均预算内教育经费低下的主要原因.将湖北省预算内教育经费占财政支出的比例提高到中部省份平均水平、部分公办高校改制为民办或股份制、通过制度安排允许高校适当降分收费是湖北省走出教育经费困境的基本思路.     

采写经济新闻的几点思考

一、转变观念,改变传统的报道形式 不少经济新闻报道仍沿用传统的写作思路和方法,通常采取终结式的方法,程序化地报道生产进程和最终成果。这种模式已不能适应新的发展形势和受众需求。在市场经济迅速发展的现代社会,人们在巨大而复杂的社会变革中已越来越不能满足于简单的信息报道,而是需要高屋建瓴的视角,     

五四文学传统与三十年代文学转型

＂五四＂作为中国现代文学的开端,是绕不开和说不尽的一个传统和话题。文章选择从20世纪30年代文学界对五四文学传统的反思入手,通过对五四文学与30年代文学的阐释和评价,探究其背后所隐含的不同言说目的、方式和观照视角,由此来透视言说者和评价者基于不同历史阶段所持的不同的文学思路。五四文学秉持的是一种人文学科的思路,而30年代文学信守的则是一种社会科学的思路,而对于两个时代的不同阐释和评价以及其间的种种复杂纠葛,在此都可找到准确、合理的解释。另外,通过30年代与＂五四＂所持文学思路的差异,还可以反观五四文学传统以及把握30年代文学的转型,总结五四文学传统和30年代文学传统的经验和教训。