清代雍乾后的赋役催征机制

清初沿明制,通过里甲制度来催征赋役,但这一制度在其运作中很快就出现了现年负担沉重、豪劣包揽和催征系统严重紊乱等弊病.为矫正这些弊病,清廷和各地官府采取各种措施对赋役制度进行改革,但也仍然需要一定形式的催征.有清一代始终没有正式颁行过统一的赋役催征制度,雍乾以后各地自行改革,形成了顺庄催征、乡地催征、里甲催征和义图催征等几种不同的催征机制.这几种催征机制就其基本特征而言,可归结为当时人所谓的“板法”与“活法”.然“板法”与“活法”都存在严重弊病,导致催征效率低下.清政府不去建立常规的行政组织来管理户口、土地和赋役册籍,反映了它只求保证政府税收而不关心国家治理和社会民生的治理理念.这种落后的治理理念是导致赋役催征弊病严重、效率低下的根本原因.     

完善人才培育引进使用机制加强公路人才队伍建设

以人为本是科学发展现的本质和核心.在新的历史时期,公路行业要全面、协调、可持续发展必须用浓厚的公路文化氛围感染人、用良好的创业环境吸引人、用适当的待遇留住人,稳定人才队伍,逐步建立一支专业结构合理、整体素质基本适应公路事业发展要求的人才队伍,为公路事业提供人才资源保障与智力支持.     

金融产权与金融组织内生动态管理机制分析

金融交易过程会产生不确定性和外部性,通过建立完善的内生动态机制,可以提高金融资源的配置效率,金融组织在成长的过程中需要对金融产权进行逐步地调整,从根本上治理内部机制不完善的状态,对外部监管工作会产生积极的影响。我国金融组织成长的过程中需要建立完善的市场化机制,从而能够取消金融组织发展对政策抑制性作用,从而达到降低市场进入壁垒作用。我国当前在逐步完善国有商业银行股份制改造的同时,需要大力发展民营金融组织。     

网络文学研究的当下困境与理论突围

相对于我国网络文学发展的速度与规模,相关理论研究和学术批评明显滞后。其"当下困境"主要表现为:受传统观念和西方话语裹挟,致使网络文学创作与理论批评间不能很好地接榫;研究对象选取褊狭单一;论述内容空洞宽泛;对我国网络文学市场化和产业化现实的文化价值认识不够。实现网络文学研究理论突围的关键在于:在思想观念上,要厘清网络文学与传统文学之间的关系,认清商业化、市场化、产业化、泛娱乐化是我国网络文学的基本状况和主要现实;在研究重心上,要实现从个别热点作家作品向整个网络文学现实的转移;在理论资源上,要减少对法兰克福学派批判理论的过度依赖,积极借鉴"文化研究"和"传播政治经济学"等理论资源,通过二者的"结合",实现网络文学研究的理论与批评创新。     

基于大数据的广州电梯安全监管模式研究

电梯是高层建筑中必不可少的交通工具,其安全运行关乎民生与社会公共秩序。现行监管模式偏重于事前监督,但对日常工作缺乏有效监管,造成故障频繁发生,出现市场调节机制失灵现象。本文基于广州的实践研究认为,运用大数据模式可有效弥补现行监管机制的不足,通过市场手段优化完善了电梯安全领域的资源配置,促使使用管理者、电梯行业单位等市场主体加大投入、优化结构,整体提升广州电梯安全运行水平。     

主体功能区的生态补偿机制研究

推进主体功能区生态补偿机制,是主体功能区建设的重要保障。遵循不同类型主体功能区的内在逻辑联系,探索生态补偿的概念和理论基础,确定生态补偿的公平、协商、市场、政府引导、差异性等原则,明确以政府补偿和市场补偿等手段,提出不同阶段如基本补偿、产业结构调整补偿、生态补偿等步骤,并提出主体功能区发展要树立生态发展理念、加强生态补偿标准,拓宽补偿资金渠道,发挥市场机制,提高生态补偿效率,保障生态补偿常态化等政策建议,促进主体功能区的协调发展。     

声音

在"勤奋度"排行中,中国位列第一,其后依次是德国、美国、加拿大、印度、英国、荷兰、法国。——全球多地分发问卷调查"勤奋度"从拿地到开发我们能实现在18个月内开一个万达广场。对于五年一届急于出政绩的地方政府来说,万达模式是再受欢迎不过的了。——王健林说在国民仍然对教育抱有极高期待的社会氛围下,自主招生仍有必要继续推进,但教育部门还需认真和科学地设计相关机制,绝对不能"带     

新建本科院校“创客”型人才培育机制的研究

创客型人才培养的主要领域是创客空间,又被叫做第三课堂,其和传统的第一课堂和第二课堂完美的结合,使得教学模不断革新教育教学的理念,使学生得到更加先进的培养,形成一种全新的互联网人才培育机制。关键词新建本科院校创客人才培育研究。     

论柏拉图的文艺对话

"对话"是谈及柏拉图文论时永远避不开的一个重要话题,柏拉图把它提出来作为一种独立的文学形式,灵活地运用于学术讨论。柏拉图文艺对话的成因与柏拉图本人在"对话"中缺席的原因是多重的,既有浅层,又有深层,并且这种形式对后世产生了十分重要的影响,在当今社会具有一定的现实意义。     

校企合作运行机制下高职教学管理体系改革建设探析

深入开展校企合作体制机制建设已成为高职教育的重点建设任务之一，构建符合校企合作运行机制要求，并能更好地促进工学结合人才培养模式实施的高职教学管理体系，是高职教育教学改革的重点课题。本文主要探析基于校企合作下的教学管理体系的改革及建设。