观念刑罚之探究

自近代以来,追诉时效制度日臻完善,但因其研究视角所限,所以无法克服"断带现象".观念刑罚之提出惟其应此之急,它从量之层面去分析罪刑关系在追诉时效期限内的变异,从而与追诉时效制度一起构成了一套对犯罪人合法权益的双层保护机制.     

上市家电企业的财务价值链分析

价值链形成于企业的基本职能活动、人力资本管理、技术开发、采购、生产经营和营销服务等.有观点认为,在财务分析中,跟踪分布于作业链的各个环节所涉及的财务数据,通过这些信息,可以反映企业内部资源的运用状况、各作业链对资源的消耗价值和其带来的价值增值情况,从中找出产生价值的作业并给予必要的关注,剔除耗用价值的活动,寻找各种降低成本支出,增加收入的可能性和诱因,且施以强有力的控制对策,以自身最低的目标成本来使顾客价值最大化.     

产品市场占有率的马尔柯夫预测

本文分析了产品市场占有率的变化过程 ,给出了产品市场占有率的马尔柯夫预测。通过预测使企业了解到所生产的产品在市场上的竞争能力 ,并采取相应措施提高产品的市场占有率。     

微观计量经济学中的实验设计法——期望“计量经济（学）设计与分析”的出现

 摘　　要:本文论述了实验设计思想在微观计量经济分析中的重要作用。从实验设计三大原理局部控制、随机化和重复出发，重新诠释微观计量经济学（特别是“因果链”分析）中有关方法论的问题，预期实验经济学和微观计量经济学将通过实验设计的思想方法而互相促进，并期望“计量经济（学）设计与分析”一类读物的出现。     

2007年湖南省永州市中考作文题解及佳作选评

请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。 （1）你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，访：装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）。的确，风景．有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。[第一段]     

基于Markov链的县域收入分布时空演进分析——以广西为例

本文运用普通和空间Markov链对比分析的方法,对广西1997-2004年县域收入分布进行了时空演进分析.     

怎样教好一门数学课——再谈业务教师如何教书育人

从数学教育的重要性和迫切性出发,结合自己的教学实践,并总结提出数学教育就是教师把自己理解数学知识的思维活动规律,加宽加细到学生可接受的地步,并结合学生的认识能力和知识水平设计出一环扣一环的数学思维活动的链块,继而简洁易懂地正确地传授、移植给学生。     

多面镜看“风景”,意蕴深远——卞之琳《断章》欣赏之我见

早年读《断章》,只读懂了＂风景＂二字,最多也就只是明了＂你在看风景,而有个看风景的人却在看你＂。仅此而已,至于其他,怎么也品味不出来的了。几年后的今天,再读《断章》,眼前不禁一亮,     

“关里”的“纸偶”

无疑，这是一段困难的时期。守护人、传承人、资金、政策各个环节一直在尽力寻求链接点。无疑，这又是民间艺术涅巢的必经时期。形式、内容待解构、重构才能形成新的力量。守护“白龙纸偶”发源可追溯至周穆王时代，初期制作用木材，故称木偶，多用于丧葬陪葬；明末清初，湖广填四川时期，木偶被带到四川，汉末起就具表演功能的木偶，自此演变成一种集制作、表演、舞台、音乐于一体的民间艺术，并逐渐与当地的风俗文化相结合。     

试论形象思维的心理生成机制——从刘勰《文心雕龙·神思》谈起

以《神思》为出发点 ,通过对形象思维的主客观因素分析和心理各层面的比较 ,从心理学、脑科学的角度探讨形象思维的生成机制 ,认为形象思维是建立在表象基础上的表象链的动态过程 ,它包含抽象思维 ,是感性认识和理性认识综合作用的对世界的整体观照。