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891.
梁启超在1902年发表的《生计学学说沿革小史》标志着外国经济思想史学科在中国诞生。本文运用经济思想编史学的方法,通过回顾外国经济思想史学科在我国120年的发展历程,按照其在不同阶段的主要功能和特征,将其划分为五个阶段,考察了该学科在每一阶段发展的背景、动因和主要成就。在过去的120年中,外国经济思想史学科在中国经济学发展和国家建设中发挥了三种主要的功能:引进新思想、为探求国家富强之道提供历史借鉴并提出新的战略思想、服务于国家社会科学知识体系的建构,它也将在“建构中国自主的知识体系”中发挥重要作用。但该学科在建构新的经济理论体系方面的功能基本上仍付之阙如,其在代表性高校的现状说明,外国经济思想史学科在中国面临着生存危机,经济学界和相关部门对此应该引起高度重视。 相似文献
892.
马克思通过对黑格尔、费尔巴哈哲学思想的批判性吸收,形成了自己独特的人性观。就实证分析层面而言,马克思的人性分析包含逻辑上相互关联的两个层次:其一是关于人性的抽象一般性分析,其二是关于人性的社会历史性分析,后者是马克思人性分析的重点。就规范层面而言,马克思基于人类社会发展的理想愿景阐明了完美人性的价值判断标准。马克思的人性分析是其政治经济学体系的立论前提和基础。从当代视角进一步深入挖掘与重新思考马克思的人性思想分析,对于与时俱进发展马克思经济理论具有重要的启示意义。 相似文献
893.
中国的城市经济学研究正在被越来越多的学者关注和讨论,一方面源于中国城市的快速发展,另一方面则是中国城市经济学研究仍有较大的挖掘空间。与西方的城市经济学研究相比,中国的城市经济学研究主要以城市化为核心,从广义城市经济学角度展开,重点关注城市的经济增长。在面临数量型城市化基本结束、城市发展从工业时代进入信息时代、市场在资源配置中的作用从“基础性”提升到“决定性”的新形势下,中国城市经济学研究未来需要加强城市内部结构优化和重构问题研究,从关注城乡与城市间的讨论转向关注城市内部;加强城市公共产品特性研究,从重点关注经济发展转向强化对城市居民共同富裕和生态环境改善研究;加强城市聚集性和空间性研究,关注城市聚集经济的动态演变和空间资源的高效配置。 相似文献
894.
吴建国 《长江大学学报(社会科学版)》2005,28(2):87-90
随着经济学的发展,数学方法在经济学中的运用日益广泛.当今,数学方法已在经济学研究方法中占据重要地位,起到了十分重要的作用。我们要辩证地对待数学在经济学研究中所发挥的作用,既不能神化,也不能全盘否定。 相似文献
895.
市场化管制的经济基础和法律形式是自然垄断及其法律管制形式、天然稀缺资源及其法律管制形式、信息市场供求矛盾及其法律管制。以我国转型期管制为对象,对管制市场化的法经济学分析表明,管制是市场配置资源的一种制度设计,管制是市场经济发展的必然产物。基于正确的管制理念,管制度的量化标准就是市场运行情况和资源的配置和分配效率。 相似文献
896.
《劳动力市场经济学原理与分析》(四川人民出版社2009年8月第一版)作为融学术专著和研究生教材为一体的成果,是郭正模研究员集多年研究之心得推出的一部具有较高理论价值和政策意义的学术力作。成果以劳动力市场交易活动和劳动者的动机行为为主线,基于现代经济学的研究范式、理论框架、逻辑思路、概念工具,并运用 相似文献
897.
新制度经济学对新古典经济学是修正还是革命的争议对新制度经济学未来发展非常重要。从经济学是选择的理论还是交换的理论的罗宾斯-布坎南经济学定义之争中,我们可以梳理出新古典经济学研究范式或硬核的四大方面,即新古典经济学是选择的理论,新古典经济学的中心理论是资源配置理论,新古典经济学以孤立个人主义为基本方法论,新古典经济学以均衡分析和最优化理论为基础。这就为判断新制度经济学对新古典经济学是修正还是革命提供了判断依据。混合模式的内在缺陷使新制度经济学不可能在新古典经济学的研究范式下得到真正的发展。新制度经济学将历史和制度纳入分析当中,从而部分回到了古典政治经济学的传统,并与布坎南定义的交换的理论保持了一致。因此,新制度经济学需要树立自觉的革命意识,在交换的理论框架下完成统一,以形成强有力的思想体系。宪政经济学是新制度经济学发展的最后归宿。 相似文献
898.
马克思主义经济学作为中国的主流经济学经历了从传统主流向当代主流的嬗变,主流化嬗变背后的历史逻辑是中国发展模式的变迁,同时也引起了理论范式的相应变化。传统主流的局限主要是释读化研究倾向所带来的,表现为违背问题意识导向、混淆理论研究和政策研究、无法形成逻辑一致的分析框架。当代中国马克思主义经济学主流化发展及其创新仍面临着认同之困、体用之困、转换之困等诸多困境。为继续加强马克思主义经济学的主流地位,必须处理好:(1)垄断与竞争的关系,形成公平的学术研究环境;(2)思想与工具的关系,形成正常的学术价值取向;(3)规范与嵌合的关系,形成科学的学术发展机制。 相似文献
899.
900.