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121.
《福建医科大学学报(社会科学版)》2017,(4):55-55
11月6日上午,学校召开学习党的十九大精神辅导报告会。中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心主任、中国历史唯物主义学会会长、中央实施马克思主义理论研究和建设工程首席专家侯惠勤教授作题为《党的十九大和马克思主义理论创新》的讲座。校党委中心组全体成员、关工委负责人,副科级以上干部,马克思主义学院全体教师、辅导员以及学生代表参加了报告会。 相似文献
122.
本文将胜任力理论运用于高职院校辅导员微信运用能力的培养上,分析基于胜任力的高职院校辅导员微信运用能力培养体系的优势,探索基于胜任力模型的高职院校辅导员微信运用能力培养体系的构建,以推进辅导员队伍专业化、职业化发展. 相似文献
123.
随着招生规模迅速膨胀,学生生活社区化、成长环境社会化以及弹性学制等情况的出现,高校辅导员工作面临着新的挑战,在其中导入学校社会工作理念和方法,使二者在价值观、工作原理和工作方法等方面互补,除了能够帮助学生获得正确的价值观、知识和能力外,还可以有效整合各方面的资源,发挥大学生主体作用,取长补短,构建更有效的育人平台,探索出新时期高校学生工作的新路径。 相似文献
124.
125.
高校辅导员担负着大学生思想政治教育与日常管理的重大任务,但目前辅导员的自身素质与要求存在很大的差距。同时,高校中一些辅导员存在着较为严重的职业倦怠、职业定位不明确、日常事务性工作使其不能集中精力于主要工作等问题,对此应提出一定的解决对策。 相似文献
126.
杨志峰 《山西农业大学学报(社会科学版)》2006,5(5):61-62
作为独立学院,信息学院的学生普遍具有综合素质较高,文化基础较差;总体个性较强,约束能力较差的特点.独立学院的学生以应用型本科人才为培养目标,因此,信息学院辅导员工作要高度重视以育人为主线,体现服务意识;高度重视自学自理能力培养,体现应用型人才的培养目标. 相似文献
127.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对天津市南开区健身气功业余辅导员的授课现状进行了调查与分析。文章得出:天津市南开区健身气功业余辅导员的年龄与性别结构不甚合理;社区缺乏较高水平的健身气功业余辅导员队伍;习练人群缺乏组织,教学缺乏系统性。提出:相关部门应加大宣传力度,定期开展健身气功业余辅导员学习班,改善健身气功业余辅导员的年龄与性别结构;组织健身气功竞赛,增强健身气功习练意识,提升技术专业性;完善社区组织,提高业余辅导员的认知高度与授课水平。 相似文献
128.
《青春岁月:学术版》2014,(11)
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也是高校学生成长成才的引路人。高校辅导员的威信是影响、规范和改变大学生心理和行为的重要因素,辅导员威信的有无直接关系着学生教育管理工作的成败,也是衡量辅导员工作水平的重要标志。 相似文献
129.
为了解全国科技馆辅导员队伍基本情况,笔者曾于2015年及2020年开展两次辅导员队伍现状调研工作.笔者发现:科技馆辅导员具有年轻化、高学历化、非编化等持续型特点;辅导员队伍专业背景结构、工作内容及职业认可度5年间有较大改善;仍存在职业发展路径不畅通、收入水平低及在职培训不系统等问题. 相似文献
130.
辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,是回答好新时代中国特色社会主义高校培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人,落实好立德树人根本任务的重要保证.经过对青海省高校辅导员队伍建设现状进行分析,提出了相应的解决措施. 相似文献