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41.
现代新儒家是指在“五四”新文化运动以来,为接续儒家学说道统、回应西方文化挑战而产生的东方文化意识流派。其代表人物在科学与民主强烈冲击中国传统文化的历史浪潮下,对科学精神与人文精神的文化进行了比较研究,并做出了独特而又深邃的诠释,形成了自成体系的“体用观”。这种“体用观”因其明显失衡而多遭非难,但亦因其丰富而瑰丽的人文思致而倍受学界瞩目。 相似文献
42.
由中国社会科学院世界宗教研究所、哲学研究所和河北省社会科学院等多家单位、部门共同发起召开的“全国宗教学术研讨会暨社会科学院哲学所长会议”于2002年5月10日至11日在石家庄市举行。来自国家及地方社会科学院、高等院校和中央及海南、河北省委党校的40余名社会科学工作者。来自中央及地方有关党政部门的10余名工作人员.来自全省各爱国宗教团体的10余名负责人出席会议。 相似文献
43.
新教师要树立正确的角色意识 ,培养深厚的角色情感 ,锻炼角色耐受挫折的能力 ,养成角色的文明行为习惯 ,加强角色的反思和更新 ,以促进角色的成熟和发展 相似文献
44.
邓联合 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2002,4(2):16-21
在“新理学”的形上学系统中 ,冯友兰借助于逻辑方法和柏拉图主义的新实在论思想对程朱的“理”“气”范畴进行改造性的诠释 ,力图给中国哲学重设一个纯形式的本体论基础 ,但这一努力却造成了冯氏“理”本体中人性道德内涵的缺失 ,以及形上与形下两个世界的二元对立。 相似文献
45.
彭涛 《北京理工大学学报(社会科学版)》2002,4(1):67-69
知识经济条件下会计面临着变革。知识经济对公允价值计量、会计目标、会计处理程序与方法、会计报告内容、无形资产和人力资源成本与价值的确认、会计电算化发展等方面产生巨大影响。 相似文献
46.
构建面向21世纪的普通高校军事课程体系 总被引:1,自引:0,他引:1
构建高校军事课程体系的指导思想是,要充分体现国际教育的内容、国际教育的目的和国防教育是培养国家所需合格人才的必要环节;应遵循的原则是,始终贯彻以爱国主义为主线的原则、始终贯彻实现二个目标、注重二个结合的原则;其教学内容和形式 ,应全面贯彻高校的育人方针,充分体现军事课程的特点,注重理论联系实际,把国防教育切实融入到高校思想道德建设之中. 相似文献
47.
论校长及行政系统为主实施--一种新的德育管理体制实施主体论 总被引:1,自引:0,他引:1
杨元业 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2002,24(3):59-61
党委统一部署 ,校长及行政系统为主实施的高校德育管理体制 ,应当说是一项重大改革。其中对“校长及行政系统为主实施”的新概括 ,是新中国学校德育管理体制改革的重要组成部分。本文从多方面对这一新的德育管理体制实施主体进行了阐释。 相似文献
48.
49.
2004年美国总统大选,布什胜出,这对美国、对世界都有重要影响。布什连任,共和党在参、众两院同时获得优势,由此发出的信号是:未来四年,无论在政治军事领域、经济财政领域。还是意识形态领域。布什将按照自己的理念,信心十足地大步前进。保守主义倾向在美国将进一步加强。 相似文献
50.
在党的十六届四中全会上通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中,把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,不断提高建设社会主义先进文化的能力,作为加强党的执政能力建设的一个重要部分.提出了努力探索新方式新方法、加强和改进思想政治工作的问题。随着我国改革的深入和开放的扩大,人们的思想随之也在不断发生变化。在新形势下做好职工的思想政治工作.就必须对新时期思想政治工作的方式方法不断加以研究探讨和改进。怎样才能把思想政治工作做得恰到好处,既适合职工的口味又能达到思想政治工作的目的呢?这就需要摸清当前职工的思想状况,根据职工特点“对症下药”。 相似文献